HARADA Takuya

ハラダタクヤ | HARADA Takuya

Affiliation and department：
Job title： Professor

Research field (1)： Sociology of education

Research keywords (5)：校則問題 , School reform , Educational Sociology , inclusive education , human-rights education

Research theme for competitive and other funds (9)：

2023 - 2026 多様な子どもを包摂するための学校と外部機関との協働に関する日豪比較研究
2020 - 2024 社会関係資本を生かした学校づくり-「力のある学校」の視点から
2018 - 2021 A Comparative Sociological Study for Building an Inclusive Education System to Include All Children
2016 - 2020 Analysis of National Achievement Survey Data Using an Alternative Indicator to Socioeconomic Status: From viewpoint of low academic achievement as a phenomenon
2016 - 2019 Support for Children in the Gray Area Based on Regional Collaboration: A comparative Study of Japan and the United States

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Papers (31)：

原田琢也, 竹内慶至, 伊藤駿. 非営利組織との協働によるインクルーシブ教育の展開-オーストラリア・クイーンズランド州の事例-. 『金城学院大学論集』社会科学編. 2024. 21. 1. 1-18
原田琢也. 「ブラック校則」が生み出されるメカニズムに関する一考察-学校内部の視点から-. 『金城学院大学論集』社会科学編. 2022. 19. 1. 26-45
Inclusive education practices pursuing "Every Student Succeeding" in Queensland, Australia: Focusing on support for indigenous and refugee children. 2022. 18. 2. 84-100
原田琢也. 晴眼であることを当たり前とする学校文化におけるある視覚障害教師のアイデンティティ・ワーク-「障害をメリットに転換するストラテジー」と「無力化に抗するストラテジー」-. 『金城学院大学論集』社会科学編. 2021. 18. 1. 65-85
原田琢也, 大金朱音, 森上一美. 視覚障害教師を阻む学校文化の障壁とその超克のストラテジー- ある高校教師のアイデンティティ・ワーク-. 『金城学院大学人文・社会科学研究所紀要』. 2020. 24. 33-48

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MISC (19)：

原田琢也. オーストラリア・クイーンズランド州のインクルーシブ教育. 『日本特別ニーズ教育学会会報』. 2024. 18. 10-12
原田琢也. 「ブラック校則」が生みだされるメカニズムに関する一考察-学校文化とストラテジーの視点から-(III-5部会教育問題). 日本教育社会学会大会発表要旨集録. 2021. 73. 174-175
原田琢也. 安藤正紀編著『グローバル化とインクルーシブ教育』(北大路書房)書評. 週刊書評紙『図書新聞』. 2020. 3443
原田琢也. 今日本の教育に求められる「集団づくり」の基本原理(書評,志水宏吉・島善信編著『未来の人権教育-大阪松原発学校と地域をつなぐ実践』明石出版,2019年9月). ヒューマンライツ. 2020. 382. 62-63
原田琢也. 視覚障害教師を阻む学校文化の障壁とその超克のストラテジー -ある高校教師のアイデンティティ・ワーク-(IVー2部会) 多様な児童生徒を対象として教師. 日本教育社会学会大会発表要旨集録. 2020. 72. 224-225

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Books (15)：

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Lectures and oral presentations (78)：

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Education (3)：

Work history (5)：

Awards (2)：

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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