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J-GLOBAL ID：202102214465781693   Reference number：21A3034817

Effects of CPR educational games on CPR knowledge acquisition and retention in nursing undergraduate students

心肺蘇生教育ゲームによる看護当科生心肺蘇生教育知識獲得と保留への影響【JST・京大機械翻訳】

Author (6)： Huang Di (遵義医科大学附属医院護理部 貴州遵義,563003;遵義医科大学護理学院) ,  Chen Yanru (深zhen市人民医院RICU) ,  Jiang Zhixia (遵義医科大学附属医院護理部 貴州遵義,563003;遵義医科大学護理学院) ,  Zhou Jing (遵義医科大学第二附属医院護理部) ,  Wang Yu (遵義医科大学附属医院護理部 貴州遵義,563003) ,  Dai Yongya (遵義医科大学護理学院)
Material： Hulixue Zazhi
Volume： 36  Issue： 16  Page： 59-62  Publication year： 2021 
JST Material Number： C2692A  ISSN： 1001-4152  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： China (CHN)  Language： CHINESE (ZH)

Thesaurus term： *education ,  *nursing ,  *knowledge acquisition ,  *cardiopulmonary resuscitation
Semi thesaurus term： 看護教育 ,  臨床実習 ,  *教育ゲーム , 【Automatic Indexing@JST】

JST classification (2)： First aid  (GC03014I) ,  Basic medicine on cardiovascular system  (GJ01020K)

Terms in the title (5)： 心肺蘇生 ,  教育ゲーム ,  看護 ,  教育 ,  知識獲得