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J-GLOBAL ID：202102257190887330   Reference number：21A0783217

Dividing Each of Astronomical, Meteorological, and Earth Studies into More Than One Year at Junior High School

中学理科の地学各領域学習の複数学年分散

Author (10)： MIZUNO TAKAO (日本天文教育普及研究会) ,  MIZUNO TAKAO (東京学芸大) ,  OYAMA TOMOKI (日本天文教育普及研究会) ,  KATO AKIRA (日本天文教育普及研究会) ,  SAKUMA RIE (日本天文教育普及研究会) ,  SHIMIZU MASAYOSHI (日本天文教育普及研究会) ,  TAKABATAKE TOORU (日本天文教育普及研究会) ,  TAKAHASHI OSAMU (日本天文教育普及研究会) ,  NAGOSHI TOSHIYUKI (日本天文教育普及研究会) ,  HAYASHI TAKAYUKI (日本天文教育普及研究会)
Material： 全国地学教育研究大会・日本地学教育学会全国大会講演予稿集(Web)  (日本地学教育学会全国大会シンポジウム講演予稿集(Web))
Volume： 74th (CD-ROM)  Page： ROMBUNNO.P-B6  Publication year： Nov. 08, 2020 
JST Material Number： U1948A  Document type： Proceedings
Article type： 短報  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： sun ,  *learning ,  meteorological phenomenon ,  earth(the globe) ,  earthquake ,  tsunami ,  ocean ,  volcano ,  eruptive activity ,  stratum ,  geology(geological feature) ,  outer space
Semi thesaurus term： 授業 ,  学習指導要領 ,  *地球科学 , 【Automatic Indexing@JST】

Author keywords (5)： 中学理科 ,  地学各領域学習 ,  複数学年分散 ,  発達段階 ,  関連他学習

JST classification (2)： Science and engineering education  (AA04000C) ,  Education for space and earth sciences  (DA01050N)

Terms in the title (4)： 中学 ,  理科 ,  地学 ,  学習