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J-GLOBAL ID：202102259904311418   Reference number：21A0058436

Design of electrical craft works to give children high sense of achievement in “Workshops for Refreshing Science”

リフレッシュ理科教室における高い達成感をめざした児童向け電気工作体験のデザイン

Author (2)： KIMURA NAOHITO (北海道科大 工) ,  KIMURA NAOHITO (北海道科大 北方地域社会研)
Material： 応用物理教育  (応用物理教育分科会会誌)
Volume： 44  Issue： 2  Page： 71-76  Publication year： Dec. 10, 2020 
JST Material Number： F1910A  ISSN： 1346-4434  Document type： Article
Article type： 短報  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： elementary school ,  junior high school ,  *school education ,  remote control ,  automobile ,  model ,  *workpiece ,  questionnaire ,  *science education ,  *education
Semi thesaurus term： elementary and junior high school

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (7)：

• 木村尚仁,鈴木和彦,今井和明,矢神雅規,福原朗子:応用物理教育,33(1),pp.31-33(2009).
• 木村尚仁,:第75回応用物理学会秋季学術講演会「第3回FDリフレッシュ理科教室」,2-1,(2014).
• 木村尚仁,碇山恵子,塚越久美子,梶谷崇:北海道科学大学石汗究紀要,第43号,pp.43-47(2017).
• 木村尚仁:工学教育,68(2),pp.72-75(2020).
• アルバート・バンデューラ:激動社会の中の自己効力,(金子書房,1997).

Terms in the title (6)： 理科 ,  教室 ,  達成感 ,  児童 ,  体験 ,  デザイン