eラーニングのためのテキスト読解促進機能

Study period：2008 - 2008
Organization (1)：
Principal investigator： ( , 大学院工学研究科, 教授 )
Research overview：

本研究では、eラーニング教材の中心的な利用手段である読解を対象として、学習者が電子的なテキストに対して行なうマーキング活動を、あらかじめ教材の一部として用意した”正解としてのマーキング”と照合することで、マーキングの適切さを評価し、その評価を学習者に返すことで、自身の読解をについて再吟味する契機を与え、より質の高い読解を促す機能を設計・実装するとともに、正解マーキングデータの作成法の開発とフィールドテストを行う。

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Research program：＞＞＞＞
Organization with control over the research：

Japan Science and Technology Agency

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