Sawada Yuuki

サワダユウキ | Sawada Yuuki

Affiliation and department：

Research field (1)： Special needs education

Research keywords (5)：心理アセスメント , 特別支援教育 , 発達障害児教育 , 2Eの同定 , 2E教育

Research theme for competitive and other funds (1)：

2021 - 2023 日本の公立小学校通常学級における 2E の可能性がある児童の同定方法に関する研究-教師用2E のチェックリストを用いた教育プログラムの開発と検討-

Papers (3)：

Yuuki SAWADA, Masayoshi TUGE. A Study of the Applicability of a Teacher's Checklist for the Identification of Elementary School Students with 2E Possibility -A case study of 2E screening by resource room teachers in A elementary school-. Japanese Journal of Disability Sciences. 2023. 47. 25-36
Honami OKABE, Yuuki SAWADA, Masayoshi TSUGE. A Qualitative Study on the Characteristics of Classroom Teacher` Pedagogical Responses for Classroom Management that is Comfortable for Children with Developmental Disabilites. Japanese Journal of Disability Sciences. 2023. 47. 37-51
"Universal Support Methods" in Narrative on Teaching Materials and Lessons : An Analysis on Magazine Articles in "Tanoshii Jugyou". 日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences. 2017. 17. 3. 81-86

MISC (4)：

Lectures and oral presentations (8)：

発達障害のある児童の適応を支援する学級経営の在り方-学級担任への半構造化面接に基づく探索的研究-
(日本特殊教育学会第63回大会 2025)
ひらがなとカタカナの書字の困難を示す児童を対象にした仮名習得指導 ~先行研究の知見を適用した仮名指導の効果~
(第59回全日本特別支援教育研究連盟関東甲信越地区特別支援教育研究協議会茨城大会第7分科会通級指導教室における専門性を生かした指導・支援の在り方提案者 2025)
流山市教育委員会指導課主催令和5年度教師力アップ研修講師演題「発達障害のある子どもの特性理解 ~つまずきに対応するための“子ども理解”~」
(流山市教育委員会指導課主催教師力アップ研修 2023)
ASDの可能性がある児童のプランニング支援の実践報告 -検査結果の本人へのフィードバックと興味関心に応じたオリジナル教材を用いた支援アプローチ-
(日本特殊教育学会第60回大会 2022)
米国における才能と発達障害を併せ有する中高生に関する文献レビュー -我が国の2E教育に関する研究発展への示唆-
(日本LD学会第5回研究集会(熊本)オンライン 2022)

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Education (2)：

Professional career (1)：

Work history (6)：

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Committee career (6)：

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Association Membership(s) (6)：

Cognitive Neuropsychology Society , 日本臨床発達心理士会 , 日本LD学会 , 日本特殊教育学会 , 障害科学学会 , 日本発達障害学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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