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J-GLOBAL ID：202201008325624061
Update date: May. 31, 2024
JUNICHI NAKAZAWA
ナカザワ ジュンイチ | JUNICHI NAKAZAWA
Affiliation and department：
Job title：
Lecturer
Research field (2)：
Primary/secondary education and curricula
, Education - general
Research keywords (10)：
多文化教育学
, 授業実践研究
, 多文化教育
, 国際理解教育
, グローバル教育
, 移民学習
, 社会科教育学
, 総合的な学習(探究)の時間
, 教材開発
, 単元開発
Research theme for competitive and other funds (3)：
- 2024 - 2027 「社会正義の実現」を視点とした移民学習の教材開発と実践
- 2022 - 2024 「多様性の尊重」と「社会正義の実現」を視点とした多文化教育の教材開発
- 2021 - ハワイにおける日本人移民についてのフィールド調査及び移民学習の教材開発
Papers (10)：
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NAKAZAWA Junichi ・ KANATSUKA Motoi. Changes of University Students' View of Educators through the Activities of the School Experience. 2024. 9. 33-43
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中澤純一. 中等学校社会系教科における日系移民学習の可能性-社会正義の実現を視点として-. 教職課程研究年報. 2023. 37. 50-59
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The Possibilities of Multicultural Education in Curriculum Management of Social Studies in Secondary Schools(1): Through the Clues of “Public” in the Subject of Civics in Senior High Schools. 2023. 17. 127-138
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中澤純一. 「異己」を手がかりに「民族性」を学ぶ高等学校「地理A」の授業開発と実践. 2017年度~2019年度科研費基盤研究(B)『日・中・韓三カ国協働による「異己」理解共生を目ざした国際理解教育のプログラム開発』研究報告書. 2021. 79-93
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中澤純一. グローバル教育の授業づくりにおける地域国際交流協会との連携の意義と可能性-浜松国際交流協会の多文化共生事業を事例に-. 日本グローバル教育学会学会誌 『グローバル教育』VOL. 23. 2021. 3-20
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MISC (16)：
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高等学校社会系教科における「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実に向けて. 高等学校地歴・公民科資料 ChiReKo. 2024. 2024年度. 1学期号. 06-09
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日本社会で活躍する日系ブラジル人. 三訂版 学習活動の手引き. 2024. 32-37
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異国に思いを馳せて. 三訂版 学習活動の手引き. 2024. 26-31
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カナダに渡った日本人の「活躍」と「正義」. 三訂版 学習活動の手引き. 2024. 38-43
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中澤純一. 授業が100倍楽しくなる 仕掛け術&授業プラン 中学校 地理的分野「『地理的な見方・考え方』を働かせる参加型学習」. 教育科学 社会科教育 7月号. 2021. 72-75
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Books (4)：
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Lesson Development and Practice of Multicultural Education: Toward Diversity and Social Justice
2023 ISBN:4750356085
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多文化教育と国際理解教育のまなざし
明石書店 2023 ISBN:4750355712
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現代国際理解教育事典改訂新版
明石書店 2022 ISBN:4750353396
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社会科における多文化教育--多様性・社会正義・公正を学ぶ
明石書店 2019 ISBN:4750348597
Lectures and oral presentations (20)：
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多文化教育の授業開発と実践-多様性の尊重と社会正義の実現をめざして-
(JICA中部 開発教育指導者向け 多文化共生研修「学校・地域でつくる多文化共生」 2024)
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多文化なまち『はままつ』~多様な人々とともにより良い社会を築いていくために~
(浜松市中学校社会科研究部第2回研修会「多文化共生」 2023)
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日系移民学習における「社会正義の実現」に焦点をあてた単元開発 -多文化教育の視点を手がかりとして-
(日本国際理解教育学会第32回研究大会 2023)
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多文化なまち『はままつ』~多様な人々とともにより良い社会を築いていくために~
(浜松市中学校社会科研究部第2回研修会「多文化共生」 2022)
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多文化教育の単元開発と単元の再構築にむけた試み-多様性の尊重と社会正義の実現の視点を手がかりとして-
(日本国際理解教育学会 第31回研究大会 2022)
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Education (4)：
- 2017 - 2022 Chuo University Graduate School, Division of Letters
- 2017 - 2022 中央大学大学院 文学研究科 博士後期課程教育学専攻
- 2003 - 2005 静岡大学大学院 教育学研究科 社会科教育専攻 社会科教育学専修
- 1999 - 2003 Tokoha University Faculty of Education Department of Lifelong Learning
Professional career (4)：
- Ph.D. in Education (Chuo University)
- Ph.D. in Education (Chuo University)
- Master of Education (Shizuoka University)
- 学士(教育学) (常葉学園大学(現常葉大学))
Work history (6)：
Committee career (4)：
- 2024/05 - 現在 独立行政法人国際協力機構 JICA地球ひろば 国際理解教育/開発教育指導者研修 アドバイザー
- 2024/05 - 2027/03 JICA横浜 海外移住資料館 学術研究プロジェクト プロジェクト 代表
- 2022/10 - 2024/03 JICA横浜 海外移住資料館 学術研究プロジェクト プロジェクトメンバー
- 2020/04 - 2023/03 独立行政法人国際協力機構 JICA中部 JICA中部・開発教育ナビゲーター
Awards (1)：
- 2012/02 - 独立行政法人国際協力機構(JICA) グローバル教育コンクール 2011年度 「国際協力レポート部門」入選 ものづくりを通して学ぶ国際理解教育の実践 ~ストラップづくりを通して国際貢献~
Association Membership(s) (7)：
日本学校教育学会
, 日本グローバル教育学会
, 日本国際理解教育学会
, 日本社会科教育学会
, はままつ国際理解教育ネット(代表)
, 日本学習社会学会
, 日本生涯教育学会
