Tsuda Atsuko

ツダアツコ | Tsuda Atsuko

Affiliation and department：
Job title： Associate Professor

Research field (1)： Primary/secondary education and curricula

Research theme for competitive and other funds (2)：

Papers (8)：

Reducing Trainee Teachers' Anxiety about Teaching English at Elementary School ーthe Effectiveness of Mock Classesー. 2023. 5. 35-46
津田敦子. 教員養成課程の学生の小学校英語に対する不安の分析. 琉球大学教育学部紀要. 2022. 101. 119-129
Atsuko Tsuda. Developing Educators Who Can Teach English in Elementary Schools through Communication Activities. 2022. 4. 25-34
津田敦子. 教員養成課程の学生の小学校英語に対する不安の分析. 琉球大学教育学部紀要. 2022. 101. 119-129
Yoshiyuki Nakata, Ryo Nitta, Atsuko Tsuda. Understanding motivation and classroom modes of regulation in collaborative learning: an exploratory study. Innovation in Language Learning and Teaching. 2020. 16. 1-15

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MISC (5)：

津田敦子. 学部生の小学校英語に対する不安の分析とその解消に向けての取組. 令和4年度日本教育大学協会研究集会発表概要集. 2022
津田敦子. リフレクション・協働学習・ルーブリックを通じた自己調整学習の実践. 英語教育4月号. 2020
津田敦子. 神戸の復興から考える -Resilient Communityをめざして-. 研究紀要神戸大学附属中等論集授業実践報告集. 2018
津田敦子. CLILアプローチによる授業改善の提案 ~「教師が英語を教える」から「生徒が英語で英語+αを学ぶ」への発想の転換~. 平成28年度英語部会のあゆみ. 2017. 22
津田敦子. New Favorite English Expression I WORKBOOK Task Based を使った実践例. 東書Eネット. 2015

Books (2)：

Lectures and oral presentations (12)：

「個別最適な学び」を促す Let's Try! 対応英語学習アプリの開発と「協働的な学び」を実現する課題解決型授業の提案
(日本児童英語教育学会第2回研究大会 2024)
小学校中学年用英語学習アプリ「Mejiro English」の開発
(日本教育工学会 2024年秋季全国大会 2024)
小学校教員を目指す学生の小学校英語指導に対する自己効力感
(全国英語教育学会第49回福岡研究大会 2024)
学部生の小学校英語に対する不安の分析とその解消に向けての取組
(令和4年度日本教育大学協会研究集会 2022)
Student perceptions of oral feedback in the foreign language classroom: A mixed-method investigation
(EuroSLA 31 2022)

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Education (1)：

2009 - 2011 Hyogo University of Teacher Education Graduate School, Division of School Education

Work history (2)：

Awards (1)：

2011/02 - 兵庫教育大学平成22年度ベネッセ教員育成研究奨学生研究成果発表会兵庫教育大学学長賞受賞高校の英語指導において自律した学習者を育成するためにはどのような指導や支援が有効か

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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