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J-GLOBAL ID:202201017347108236
Update date: Jul. 02, 2024
SAKAMOTO Hidenori
SAKAMOTO Hidenori
Affiliation and department:
Research field (2):
Science education
, Primary/secondary education and curricula
Research keywords (2):
初等理科教育
, 理科教育方法
Papers (6):
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Goto, Akihiko, Sakamoto, Hidenori, Ishida, Yasuhiro, Yamane, Yuhei, Inada, Yumi. Elementary school teachers' perceptions of the educational significance of observations and experiments in science. Bulletin of the Graduate School of Education, Nippon Sport Science University. 2024. 7. 1020-1035
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What did students learn from “elementary school science experiments”?. 2024. 11. 47-56
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Hidenori SAKAMOTO, Masayuki ISHII. Fact-finding of Problem-solving Ability in Science Among Elementary School Teacher Training Students. JOURNAL OF THE FACULTY OF EDUCACATION TEIKYO UNIVERSITY. 2023. 11. 97-106
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SAKAMOTO Hidenori, ISHII Masayuki, UNZAI Hiroshi, INADA Yumi, KADOYA Shigeki. The Reality of the Elementary School Teachers’ Guidance About the Link of the Problem-Solving Process of the Science. The Bulletin of Japanese Curriculum Research and Development. 2020. 43. 1. 13-19
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阪本秀典. 理科の問題解決過程における連関性の指導に関する研究 : 小学校の教師を対象として. 学位論文(日本体育大学). 2020
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MISC (24):
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新井しのぶ, 石井雅幸, 石田靖弘, 阪本秀典. どのように保育者が介入(ガイダンス)すれば幼児の遊びが科学的になるのか. 日本保育学会第77回大会発表論文集(2024). 2024. J-31-J-32
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加藤啓介, 阪本秀典, 石井雅幸. 児童が知識を転移させるための地球領域の教材解釈の見直し -第5学年「流れる水の働きと土地の変化」についてー. 日本理科教育学会オンライン全国大会発表論文集. 2024. 22. p.30
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阪本 秀典, 川﨑 麻実, 加藤 啓介, 秋葉 翔. 基盤となる「知識」を働かせて連続した問題解決を図る学習の在り方-理科を通して. 教育セミナー研究紀要. 2024. 27. 1. 118-133
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阪本秀典. 給食から輝いて生きる子どもを育成するために. 教育情報誌 学びのチカラ e-na!! vol.5(小学校版). 2023. 5. 30-31
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秋葉翔, 阪本秀典, 石井雅幸. 子供がもつ「知識」を自ら働かせる理科学習の事例的研究 -メタ認知的知識に焦点をあててー. 第73回日本理科教育学会全国大会 高知大学 論文集p.345. 2023
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Books (20):
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令和6年度 未来をひらく 小学理科(文部科学省検定済教科書)
教育出版 2024
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小学校教師の専門性に基づく授業構想
現代図書 2024 ISBN:9784434337123
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教師をめざす学生のための教育情報リテラシー15日間(パートIII)
現代図書 2023 ISBN:9784434318276
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小学校教師の専門性探究
現代図書 2023 ISBN:9784434317927
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児童が「知」を連続的に発展させる理科の問題解決
教育出版 2023 ISBN:9784316805023
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Education (3):
- Tokyo Gakugei University
- Otsuma Women's University
- Nippon Sport Science University
Professional career (2):
- 博士(教育学) (日本体育大学)
- 修士(生活科学) (大妻女子大学)
Association Membership(s) (4):
コンピュータ利用教育学会
, 日本保育学会
, 日本教科教育学会
, 日本理科教育学会
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