Kondo Hiromu

コンドウヒロム | Kondo Hiromu

Affiliation and department：
Job title： full-time lecture
Other affiliations (1)：

Hokkaido University Graduate School of International Media, Communication,and Tourism Studies full-time lecture

Research field (1)： Japanese language education

Research keywords (1)： Identity development, values, teachers, learners, views on education, views on learning, Japanese language education abroad, South America, Colombia, Japanese-descendant communities, heritage language,

Research theme for competitive and other funds (2)：

2025 - 2029 南米コロンビアの現地社会における日系人協会の役割ー現地調査を通してー
2024 - 2026 多文化共生の基盤を作る多人数話し合いのためのツール開発-言語的非対称性を超えた直接的インタラクションのために」

Papers (9)：

HIRATA, Miki, KONDO, Hiromu. Japanese Language Class for Indian Women in Urakawa Town : Exploring Approaches to Supporting Learners with Limited Educational Opportunities. Journal of Japanese language and international education studies. 2026. 29. 50-67
KONDO, Hiromu. Practice of Narrative Through the “Tree of Life” in an Intercultural Co-learning Class. Journal of Japanese language and international education studies. 2026. 29. 26-49
DU, Changjiun, KONDO, Hiromu. Report on a Questionnaire Survey of Students in the Elementary Course of General Japanese at Hokkaido University: Aimed at Revision of Course Design. Journal of Japanese language and international education studies. 2025. 28. 56-79
KONDO, Hiromu. Life story of Luz, a Colombian teacher: Narratives of learning and teaching Japanese in the language school of a Japanese settlement. Studies of Language and Cultural Education. 2024. 22. 231-252
近藤弘. エジプト人日本語専攻大学生にとっての日本文化体験-アインシャムス大学卒業生の語りの分析から-. 中東・北アフリカ日本語教育 JLEMENA2023. 2024. 66-85

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Books (1)：

オンライン授業を考える : 日本語教師のためのICTリテラシー
くろしお出版 2021 ISBN:9784874248799

Lectures and oral presentations (15)：

Development of Role-Play-Based Scenarios to Promote Mutual Understanding in Diversifying Communities
(JAPANESE LANGUAGE EDUCATION METHODS 2026)
ここが面白い!ライフストーリー研究:パネリストの報告と討議
(日本ライフストーリー研究会2025年度研究集会(第11回) 2025)
国際共修授業における「人生の木」を通したナラティヴの実践-内容重視の日本語教育への応用に向けて-
(第 3 回批判的言語教育国際シンポジウム未来を創ることばの教育をめざして 2025)
エジプト人日本語教師の「完璧主義的な私」を巡るナラティヴ-認識・構築・再解釈の過程に着目して-
(言語文化教育研究学会第11回年次大会ローカル・ガバナンスと言語文化教育 2025)
エジプト人日本語教師メルさんの職業観変容とその過程 -ライフストーリーインタビューを通して-
(言語文化教育研究学会第10回年次大会言語文化教育研究とは何か 2024)

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Professional career (3)：

doctor of applied linguistics in japanese (University of Tsukuba)
master of Arts in Japanese Literature (Tokai University)
Bachelor of Arts in Japanese Literature (Tokai University)

Work history (9)：

2023/10 - 現在 Hokkaido University Graduate School of International Media, Communication,and Tourism Studies
2023/10 - 現在 Hokkaido University Institute for the Advancement of Higher Education International Education and Research Division full-time lecturer
2021/08 - 2023/08 Ain Shams University(Egypt) Faculty of Al-Alsun, Japanese Language Department Specialist in Japanese Language Education of Japan Foundation
2019/08 - 2020/12 University of los Andes Faculty of Social Sciences, Department of Language and Culture, Japanese Language Course head of Japanese language course
2018/04 - 2019/09 Japan University of Economics Part-time lecturer (Japanese language)

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Committee career (2)：

2025/06 - 現在日本語教育学会支部活動委員
2019/04 - 2023/03 言語文化教育研究学会交流委員

Awards (1)：

2025/10 - 北海道大学ベスト・エクセレント・ティーチャー令和6年度北海道大学ベスト・エクセレント・ティーチャーズ

Association Membership(s) (4)：

Japanese language education methods , Japan Life Story Research Institute , 言語文化教育研究学会 , 日本語教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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