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J-GLOBAL ID:202301017129079396   Update date: Jun. 28, 2024

imanishi ryosuke

イマニシ リョウスケ | imanishi ryosuke
Affiliation and department:
Research theme for competitive and other funds  (5):
  • 2024 - 2029 Building Comprehensive Understanding and Care for Loss and Grief Inherent in Alternative Care
  • 2021 - 2024 里親制度による里子の自立実態に関する実証的研究:元里親子の生活実態と関係把握から
  • 2020 - 2023 精神保健ソーシャルワークの効果的展開のための諸条件の検討:北海道の歴史から
  • 2017 - 2020 Construction of historical record and educational contents of mental health social work in Hokkaido
  • 2017 - 2020 The Time Perspective and Resilience for Foster Child -Consider Future Foster Family Care-
Papers (13):
  • 今西 良輔. 通信制高校におけるヤングケアラーの状況と課題から : スクールソーシャルワーカー実践を通して-特集 子どもの命を守る福祉心理学実践の実際. 福祉心理学研究 / 「福祉心理学研究」編集委員会 編. 2023. 20. 1. 17-22
  • 今西 良輔, 大澤 亜里, 山内 太郎, 保田 真希. 政令指定都市における保育士の労働実態と課題. 紀要 / 札幌大谷大学紀要編集委員会 編. 2022. 52. 117-132
  • 丸山 宏昌, 高田 由利子, 小町谷 圭, 今西 良輔. 情報通信技術(ICT)を活用した授業設計 : 情報リテラシーにおける学習効果を視点として-Class Design Utilizing Information and Communications Technology : A Perspective on the Effects of Acquiring Information Literacy. 札幌大谷大学社会学部論集 = Journal of Sapporo Otani University Faculty of Sociology / 札幌大谷大学社会学部論集編集委員会 編. 2022. 10. 31-44
  • 今西 良輔. 英国における保育所とフォスタリング機関の視察から得た展望と課題. 紀要 / 札幌大谷大学紀要編集委員会 編. 2021. 51. 107-112
  • 今西 良輔. 北海道における里親委託の現状と課題-The Current Situation of Foster-parent Trust and Issues in Hokkaido. 紀要 / 札幌大谷大学紀要編集委員会 編. 2019. 49. 109-117
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MISC (2):
  • 今西 良輔. 一時保護所における大学生による学習支援の試み : 学習ボランティアの活用と検討. 子どもと福祉 / 『子どもと福祉』編集委員会 編. 2017. 10. 116-121
  • 今西 良輔. 講演 相談機関における発達障害に対する支援について : 親子関係に着目した相談援助-特集 日本薬学図書館協議会地域連携事業 2013年医療・健康情報シンポジウム. 薬学図書館 = Pharmaceutical library bulletin / 日本薬学図書館協議会 [編]. 2014. 59. 2. 104-107
Books (4):
  • 「新しい社会的養育ビジョン」の理解に向けて
    同文書院 2022 ISBN:9784810315097
  • 子ども家庭福祉の形成と展開
    勁草書房 2022 ISBN:9784326701223
  • 保育・幼児教育・子ども家庭福祉辞典
    ミネルヴァ書房 2021 ISBN:9784623090846
  • 現代の社会福祉
    中央法規出版 2018 ISBN:9784805856383
Work history (3):
  • 2024/04 - 現在 Japan Healthcare University
  • 2016/09 - 2024/03 Junior College of Sapporo Otani University Department of Early Childhood Education
  • 2013/04 - 2016/08 Asahikawa University
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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