SHIGA REIKO

シガレイコ | SHIGA REIKO

Affiliation and department：

Research field (1)： Japanese language education

Research keywords (5)：やさしい日本語 , 協働学習 , 日本語教員養成 , 教養としての日本語教育学 , 多文化共生論

Research theme for competitive and other funds (4)：

2024 - 2028 An Interdisciplinary Study for the Realization of a Sustainable Multicultural Society in Japan in the Age of Immigration based on the Philosophy of Yasashii-Nihongo
2021 - 2025 Interdisciplinary research on language education, language research and language policy based on Yasashii Nihongo as the key concept
2017 - 2021 An interdisciplinary study for the development of integral Japanese textbooks for foreign-rooted children using Yasashii-Nihongo (Easy Japanese)
2013 - 2017 A comprehensive study in deciding the framework to guarantee the linguistic rights of linguistic minorities using Yasashii-Nihongo (Plain Japanese)

Papers (15)：

志賀玲子. 目指すべき「多文化共生」とは何か-その言葉の曖昧さについての一考察-. 明海日本語. 2024. 29. 29-39
志賀玲子. 海外ルーツ大学生が語る日本社会での自らの立ち位置-「ヘゲモニー」を手がかりに. 明海大学外国語学部論集. 2024. (36). 11-22
志賀玲子. 「やさしい日本語」の理念に基づく日本語表現の授業 -多文化共生を目指した日本語力について考える-. 日本語教育方法研究会誌. 2024. 30. 2. 84-85
志賀玲子. フィールドの広がりにともなう日本語教師の意味世界変容-母語話者を含む多様な対象者と向き合ってきた教員の語りから. 言語文化教育研究. 2023. 21. 153-170
志賀玲子. 教養としての日本語教育学を留学生が受講することの意義-「内なる国際化」視点からの一考察-. 東京経済大学人文自然科学論集. 2023. 152. 3-20

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Books (10)：

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Lectures and oral presentations (30)：

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Education (2)：

Professional career (1)：

Work history (10)：

2023/04 - 現在 Meikai University Faculty of Languages and Cultures Department of Japanese
2019/09 - 2023/03 Musashino University Faculty of Global Studies Department of Japanese Communication
2019/04 - 2023/03 Tokyo Keizai University
2012/04 - 2023/03 Hitotsubashi University Graduate School of Business Administration Department of Business Administration
2017/04 - 2022/03 National Institute for Japanese Language and Linguistics

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Committee career (4)：

Association Membership(s) (7)：

PAC分析学会 , 日本語教育方法研究会 , 言語文化教育研究学会 , 社会言語科学会 , 多文化関係学会 , 異文化間教育学会 , 日本語教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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