Yamazaki Tomohito

ヤマザキトモヒト | Yamazaki Tomohito

Affiliation and department：

Research field (3)： Special needs education , Educational technology , Clinical psychology

Research keywords (6)：特別支援教育 , 知的障害 , 発達障害 , 教育工学 , プログラミング教育 , 人工知能(AI)

Research theme for competitive and other funds (9)：

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Papers (22)：

山崎智仁, 水内豊和. 知的障害特別支援学校におけるGIGAスクール推進に伴う教師と保護者の意識の変容. 日本教育工学会論文誌. 2024. 48. 4
HINOI Kazuhiro, YAMAZAKI Tomohito. Educational Practices on Understanding and Utilizing Generative AI in Special Schools for Junior High School Students with Intellectual Disabilities. Japan Journal of Educational Technology. 2024. advpub
山崎智仁, 熊南真人. 知的障害特別支援学校におけるAIロボットを介したコミュニケーション支援の検討. 日本教育工学会研究報告集. 2024. 2024. 3. 74-78
房前千里, 山崎智仁. 小学校特別支援学級におけるAIロボットを活用したコミュニケーション支援の可能性. 日本教育工学会研究報告集. 2024. 2024. 3. 70-73
山崎智仁, 水内豊和, 山西潤一. 知的障害特別支援学校中学部におけるプログラミング教育の実践とその効果. 日本教育工学会研究報告集. 2024. 2024. 1. 37-44

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MISC (37)：

山崎智仁. 特別支援教育でAIは何ができるか. LD,ADHD&ASD. 2024
山崎智仁. 特別支援教育における生成AIの可能性-特別支援教育とICT. 学習情報研究 = Learning resources and information. 2024. 299. 8-11
山崎智仁. 障害特性を踏まえ、年間をとおして行った情報モラルの授業. 実践みんなの特別支援教育. 2024. 52. 6. 18-21
水内豊和, 後藤匡敬, 齋藤大地, 関口あさか, 菱真衣, 樋井一宏, 山崎智仁, 和久田高之. 生成AIは知的障害者の福音となるか?. 実践みんなの特別支援教育. 2024. 52. 3
後藤匡敬, 山崎智仁. 障害のある子どもたちの豊かな学びと生活のためのAI活用実践「知的障害特別支援学校中学部国語科の実践」. 実践みんなの特別支援教育. 2023. 52. 1. 34-35

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Books (14)：

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Lectures and oral presentations (66)：

知的障害のある子の生成AIを活用した教育実践や教師支援~生成AIの可能性の検討~
(日本LD学会第33回大会(兵庫県:神戸国際会議場,ハイブリッド開催) 2024)
知的障害特別支援学校におけるAIロボットを介したコミュニケーション支援の検討
(日本教育工学会研究会(オンライン) 2024)
小学校特別支援学級におけるAIロボットを活用したコミュニケーション支援の可能性
(日本教育工学会研究会(オンライン) 2024)
特別支援学校におけるタブレット端末等の基本的な活用法について
(広島県教育委員会令和6年度県立特別支援学校デジタル活用推進担当教員研修会 2024)
分かった!できた!やってみたい!を育む特別支援教育におけるICT活用
(金沢市小学校教育研究会特別支援教育部会 2024)

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Education (2)：

Professional career (1)：

Work history (5)：

Committee career (4)：

Awards (2)：

Association Membership(s) (6)：

日本アダプテッド体育・スポーツ学会 , 日本臨床発達心理士会 , 日本教育情報学会 , 日本教育工学会 , 日本LD学会 , 日本特殊教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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