文献

J-GLOBAL ID：201102269543406413   整理番号：11A1368720

主体的に思考し続けることを目指すレジデントナースプログラムの開発 第4報-臨床指導者から見た教育成果-

著者 (6件)： 安達陽子 (田附興風会 医研 北野病院) ,  山田麻子 (田附興風会 医研 北野病院) ,  勝山愛 (田附興風会 医研 北野病院) ,  横山美穂子 (田附興風会 医研 北野病院) ,  前田奈補子 (田附興風会 医研 北野病院) ,  紙野雪香 (田附興風会 医研 北野病院)
資料名： 日本看護学教育学会誌  (Journal of Japan Academy of Nursing Education)
巻： 21  号： 講演集  ページ： 154  発行年： 2011年08月 
JST資料番号： Y0958B  ISSN： 0916-7536  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 会議録記事  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： *医学教育 ,...
準シソーラス用語： *レジデントナースプログラム ,...

ログイン（無料）して見る     続きはJDreamIII（有料）にて  {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=11A1368720&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=Y0958B") }}

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 思考 ,  開発 ,  臨床指導者 ,  教育 ,  成果