研究者

J-GLOBAL ID：201601018054588674 更新日: 2022年10月26日

岩辺京子

Iwanabe Kyoko

論文 (18件)：

瀬戸山陽子, 後藤桂子, 菱沼典子, 大久保暢子, 岩辺京子, 三森寧子. 年長児がからだを学ぶことによる生活上の知識や態度に関する影響の探索. 聖路加看護学会学術大会講演集. 2012. 17回. 42-42
安ヶ平伸枝, 岩辺京子, 後藤桂子, 村松純子, 菱沼典子, 大久保暢子, 佐居由美, 松谷美和子, 中山久子, 田代順子, et al. CBPRで行なった就学前児童に対する健康教育のプロセスと評価. 聖路加看護学会誌. 2009. 13. 3. 53-53
後藤桂子, 菱沼典子, 松谷美和子, 大久保暢子, 瀬戸山陽子, 安ヶ平伸枝, 岩辺京子, 中山久子, 佐居由美, 有森直子, et al. 「自分のからだを知ろう」プロジェクトの過程でのCBPRの有用性の検討人々の集まり方にcoalitionの概念を用いて. 聖路加看護学会誌. 2009. 13. 2. 45-52
瀬戸山陽子, 後藤桂子, 佐居由美, 村松純子, 松谷美和子, 中山久子, 大久保暢子, 岩辺京子, 安ヶ平伸枝, 菱沼典子. 未就学児を対象とした健康教育絵本に対する評価. 聖路加看護学会誌. 2009. 13. 2. 37-44
菱沼典子, 山崎好美, 佐居由美, 中山久子, 松谷美和子, 田代順子, 大久保暢子, 岩辺京子, 村松純子, 瀬戸山陽子. 5〜6歳児の体の知識. 聖路加看護学会誌. 2009. 13. 1. 1-7

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MISC (4件)：

岩辺京子. 養護教諭はからだと心の専門家子どもたちの心の声に応えて (特集子どもたちといっしょ・保健室). 子どものしあわせ. 2001. 607. 23-27
岩辺京子. 生と性の学習を実践して--保護者や地域の専門家の力を借りながら (特集いまどきの子どもの健康・養護教諭をパートナーに). 保健婦雑誌. 1999. 55. 6. 484-492
岩辺京子. 養護教諭が行なう健康教育の実際 (特集これからの養護教諭の役割). 保健の科学. 1997. 39. 2. 104-108
松浦光子, 岩辺京子. 保健室登校--養護教諭「わたしの実践」 (登校拒否は防げる<特集>). 児童心理. 1992. 46. 7. p915-919

書籍 (6件)：

教師のための教育保健学
東山書房 2016 ISBN:482781547X
現代学校保健学
共栄出版株式会社 2014
ここがポイント! 学校救急処置: 基本・実例、子どものなぜに答える
農山漁村文化協会 2013 ISBN:4540131532
からだといのちを感じる保健教材・教具集-工夫がいっぱい!実践事例付き
農山漁村文化協会 2009 ISBN:4540091476
「総合」だからできる「生と性の学習」-みんなで見つめたいのち・からだ・こころ (健康双書-全養サシリーズ)
農山漁村文化協会 2000 ISBN:4540001388

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講演・口頭発表等 (5件)：

養護教諭養成課程における「教育実践演習」初年度の試みと評価
(第11回日本教育保健学会 2014)
教育保健がめざす養護教諭の実践と養成 : 今日の学校における養護教諭の存在と役割、その実践像と養護教諭養成のあり方 (第10回日本教育保健学会) -- (課題別セッション)
(日本教育保健学会年報 2013)
子どもと学ぼう,からだのしくみ : あなたはどれくらいからだを知っていますか? : 駅伝シンポジウムにみるPeople-centered Careの発展過程(聖路加看護大学21世紀COEプログラム第7回国際駅伝シンポジウム報告)
(聖路加看護学会誌 2007)
保健室登校で生徒が育つということ : その教育的意義を探る
(学校保健研究 2005)
児童生徒の食生活・運動量の実態とその変容
(学校保健研究 1997)

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