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J-GLOBAL ID：201702248627905545   整理番号：17A0110492

注意欠陥多動性障害児童コンピュータのオンライン認知訓練研究【JST・京大機械翻訳】

Computerized online cognitive training of children with attention deficit hyperactivity disorder

著者 (6件)： Cheng Dazhi (Department of Neurology,the Children’s Hospital Affiliated to Capital Institute of Pediatrics) ,  Yan Xiuxian (Department of Neurology,the Children’s Hospital Affiliated to Capital Institute of Pediatrics) ,  Gao Zhijie (Department of Neurology,the Children’s Hospital Affiliated to Capital Institute of Pediatrics) ,  Zhou Xinlin (National Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning,Institute of Cognitive Neuroscience and Learning,Beijing Normal University) ,  Xu Keming (Department of Neurology,the Children’s Hospital Affiliated to Capital Institute of Pediatrics) ,  Chen Qian (Department of Neurology,the Children’s Hospital Affiliated to Capital Institute of Pediatrics)
資料名： Zhonghua Shiyong Erke Linchuang Zazhi  (Zhonghua Shiyong Erke Linchuang Zazhi)
巻： 31  号： 16  ページ： 1262-1264  発行年： 2016年 
JST資料番号： C2794A  ISSN： 2095-428X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 【目的】注意欠陥多動性障害(ADHD)患者の認知機能に及ぼすコンピュータオンライン認知訓練の効果を評価する。方法:首都小児科研究所付属児童病院の神経科門診Shaiにより選出されたADHD児童15例に対し、コンピュータのオンライン認知訓練を行い、注意訓練、視覚訓練及び記憶力訓練を含む。認知機能テスト(選択反応時、三次元心理回転、用語の弁、簡単な減算、言語作業記憶と視覚追跡)を用いて、訓練前後の基本反応能力と反応速度、視空間認知能力、意味理解能力、計算の滑らかさ、仕事記憶と注意能力を評価した。対応するサンプルT検定を用いて,コンピュータのオンライン認知訓練前後の認知機能試験成績を比較した。【結果】すべての認知機能試験の補正後の正しい題数は,桁数に変換された。T検定の結果は,ADHD小児における作業記憶の試験成績が,前((±20.77)%対前±23.64%(T=2.72,P<0.05)であることを示した。ADHD患児の訓練後に、反応時、三次元心理回転、語弁、単純減算と視覚探索のタスクテストの成績は、訓練前と比べ、統計学的有意差が認められなかった(P>0.05)。結論:コンピュータのオンライン認知訓練はADHD児童の仕事記憶を顕著に改善でき、更にサンプルサイズを拡大し、訓練効果を長期に追跡する必要がある。Data from the ScienceChina, LCAS. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 視覚 ,  仕事 ,  小児科学 ,  *児童 ,  統計学 ,  三次元 ,  患者 ,  病院 ,  *コンピュータ ,  減算
準シソーラス用語： 作動記憶 ,  心理 ,  認知機能 ,  *オンライン ,  *注意欠陥多動障害 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： Attention deficit hyper activity disorder ,  Computerized online cognitive training ,  Cognitive function test

分類 (2件)： リハビリテーション  (GB06000Z) ,  中枢神経系  (EJ12030F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 注意欠陥多動性障害 ,  児童 ,  コンピュータ ,  オンライン ,  認知訓練 ,  研究