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J-GLOBAL ID：201702269303513522   整理番号：17A1619664

「後ろ向き連鎖」を用いた2三角形合同の問題解決に対する支援システム

A Support System for Solving Problems of Two-Triangle Congruence Using ‘Backward Chaining’

著者 (5件)： ONDA Ryosuke (Faculty of Engineering, Tokyo University of Agriculture and Technology) ,  HIRAI Yuki (Institute of Engineering, Tokyo University of Agriculture and Technology) ,  PENNY Kay (The Business School, Edinburgh Napier University) ,  INDURKHYA Bipin (Institute of Philosophy, Jagiellonian University) ,  KANEKO Keiichi (Institute of Engineering, Tokyo University of Agriculture and Technology)
資料名： IEICE Transactions on Information and Systems (Web)  (IEICE Transactions on Information and Systems (Web))
巻： E100.D  号： 10  ページ： 2567-2577(J-STAGE)  発行年： 2017年 
JST資料番号： U0469A  ISSN： 1745-1361  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 筆者らは,2つの三角形の合同性を証明するための後ろ向き連鎖(BC)の学生使用をサポートするDELTAと呼ぶシステムを開発した。DELTAはインタラクティブな学習環境として設計し,ヒントと学生が入力した証明を自動的にチェックする機能を提供することによりBCの使用をサポートした。DELTAはまた,2つの三角形の合同性を証明しようとする学生の試みをサポートするために,着色,マーキング,そしてハイライト機能を有する。筆者らは,日本における中学校2年生36名を用いてDELTAの有効性を評価した。筆者らは,(1)実験群(EG)が完全に解決した問題の平均数は,試験後の対照群のそれよりも統計的に高かった;(2)EGは問題を解決するためにBC戦略を効果的に使用した;そして(3)前向き連鎖戦略とBC戦略の両方を使用しようとした学生の試みは,問題を完全に解決することにつながった,ということを見出した。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： *人工知能推論 ,  *三角形 ,  *重合せ ,  計算機利用システム ,  学生 ,  環境 ,  思考 ,  証明 ,  実験 ,  群 ,  疫学 ,  *合同 ,  前向き連鎖
準シソーラス用語： *後ろ向き連鎖 ,  支援システム ,  学習環境 ,  ヒント ,  対照群

著者キーワード (5件)： secondary education ,  interactive learning environments ,  learning support system ,  problem-solving ,  backward chaining

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  人工知能  (JE08000Z)

引用文献 (29件)：

• [1] R. Onda, Y. Hirai, and K. Kaneko, “Development of a learning system for proving the congruence of two triangles by supporting ‘backward chaining’,” Proceedings of the 3rd ICT International Student Project Conference, pp.1-4, 2014. 10.1109/ict-ispc.2014.6923204
• [2] S.L. Senk, “How well do students write geometry proofs?,” The Mathematics Teacher, vol.78, pp.448-456, 1985.
• [3] National Institute for Educational Policy Research, Summary of expected future works based on 4-years experimental results of the national assessment of academic ability - Toward improvement and fulfilling of lecture to students (Junior high school part) (in Japanese), Kyoiku-shuppan Press, 2012.
• [4] National Institute for Educational Policy Research, Report of the national assessment of academic ability in FY2014 (Mathematics part of junior high school) (in Japanese), 2014.
• [5] National Institute for Educational Policy Research, Report of the national assessment of academic ability in FY2010 (Mathematics part of junior high school) (in Japanese), pp.178-307, 2010.

タイトルに関連する用語 (5件)： 後ろ向き連鎖 ,  三角形 ,  合同 ,  問題解決 ,  支援システム