研究者

J-GLOBAL ID：201801008425003495 更新日: 2024年01月30日

荒添美紀

アラゾエミキ | ARAZOE MIKI

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：基礎看護学

研究キーワード (2件)：看護教育 , コミュニケーション

競争的資金等の研究課題 (2件)：

2016 - 2019 地域包括ケアでの多職種連携やチーム医療・介護に求められるヒューマンスキルの育成
2013 - 2016 中堅看護師の「ヒューマンスキル及びコンセプチュアルスキル教育プログラム」の構築

論文 (19件)：

荒添美紀, 天野雅美. Communication Gaps in Intersectoral Healthcare Professional Collaboration for Hospital Discharge Process of Patients With Dementia. Asian Journal of Human Services. 2020. 19. 24-41
荒添美紀, 天野雅美. Perception of dementia by different professionals when discharging patients. Asian Journal of Human Services. 2019. 17. 43-60
荒添美紀. Communication Gaps in Interprofessional Collaboration between medical and welfare professionals. Total Rehabilitation Research. 2019. 7. 1-21
荒添美紀. The Characteristics of Communication in Interprofessional Collaboration in Multidisciplinary Team. Asian Journal of Human Services. 2019. 16. 29-44
荒添美紀. 終末期ケア実習における看護学生のコミュニケーション・スキルの獲得が対患者関係知覚とコミュニケーション懸念に及ぼす影響. 共立女子大学看護学雑誌. 2019. 6. 1. 1-11

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MISC (60件)：

荒添美紀. 中堅看護師の臨床で求められているコンセプチュアルスキル・ヒューマンスキル・テクニカルスキル尺度(CHT尺度)の開発. 第21回日本看護管理学会学術集会. 2017. 330-330
金子多喜子, 伊藤まゆみ, 齊藤茂子, 荒添美紀, 天野雅美. 看護師の感情対処傾向と職務ストレスとの関連. 日本看護科学学会学術集会講演集. 2016. 36回. 260-260
荒添美紀. 実習の"想定外"を解決!看護技術お助け隊片麻痺のある患者さんの座位が安定しない. クリニカルスタディ. 2014. 35. 5. 324-325
荒添美紀. 実習の"想定外"を解決!看護技術お助け隊適温のはずが患者さんに「熱い」と言われた. クリニカルスタディ. 2014. 35. 4. 260-261
荒添美紀. まるわかり看護過程(Vol.12) 看護過程のまとめ. クリニカルスタディ. 2014. 35. 3. 184-187

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書籍 (7件)：

看護学実習指導ガイドブック ~TeachingからLearning~
一般社団法人日本看護学校協議会共済会 2021
実習の“想定外”を乗り切るなるほど看護技術
メヂカルフレンド社 2019
看護に活かすカウンセリングII 感情のマネジメント効果的な患者支援と看護師のメンタルヘルスのための自己調節
ナカニシヤ出版 2016
看護に活かすカウンセリングI コミュニケーション・スキル対象の生き方を尊重した健康支援のためのアプローチ
ナカニシヤ出版 2014
生涯発達の中のカウンセリングIV 看護現場で生きるカウンセリング
サイエンス社 2014

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講演・口頭発表等 (1件)：

遠隔授業と対面授業を活用した新たな教育方法の取り組みー動画配信システムを活用した教育方法ー
(日本看護学教育学会第31回学術集会 2021)

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