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J-GLOBAL ID：201602275930484390   整理番号：16A1396867

実践授業におけるテーブルトップ型顕微鏡画像提示システムの有用性

著者 (3件)： 森田和行 (早稲田大) ,  瀬戸崎典夫 (長崎大) ,  森田裕介 (早稲田大)
資料名： 日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM)  (Proceedings of the Annual Meeting of Japan Society for Science Education (CD-ROM))
巻： 39th  ページ： 228-229  発行年： 2015年 
JST資料番号： L1423B  ISSN： 2186-3628  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究は,小学生(5年生)を対象に,光学顕微鏡とテーブルトップ型顕微鏡画像提示システムを用いて,水中微生物の顕微鏡観察における実践授業を行った。そして,テーブルトップ型顕微画像提示システムを用いた授業の有用性を評価した。その結果,テーブルトップ型顕微画像提示システムを用いた授業は,光学顕微鏡を用いた授業と比較し,「楽しさ」,「わかりやすさ」,において有用である可能性が示唆された。(著者抄録)

シソーラス用語： 微生物学 ,  カリキュラム ,  自然科学 ,  *科学教育 ,  *光学顕微鏡 ,  *画像 ,  *顕微鏡観察 ,  学校教育
準シソーラス用語： 水中微生物学 ,  理科 ,  *顕微鏡画像 ,  マルチタッチ

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (3件)：

• 文部科学省:小学校理科の観察,実験の手引き,2011. http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2012/01/12/1304649_21_1.pdf (参照日 2015.6.1)
• 森田和行,瀬戸崎紀夫,森田裕介:マルチタッチ方式を用いたテーブルトップ型顕微鏡画像提示システムの開発と評価,日本教育工学会論文誌,37 (Suppl.):169-172,2013
• Tessmer, M., & Cowlishaw, R. : Time for Slime. Science and Children, 49 (4), 38-41, 2011.

タイトルに関連する用語 (4件)： 授業 ,  トップ ,  顕微鏡画像 ,  有用性