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J-GLOBAL ID：201602208156120020   整理番号：16A0107361

学習の理解を容易にする結晶構造モデル教材の開発 イオン結晶,共有結合の結晶

Using Latex Balls and Acrylic Resin Plates To Investigate the Stacking Arrangement and Packing Efficiency of Ionic Crystals and Diamond crystal

著者 (2件)： 和田敬行 (愛媛大 教育) ,  大橋淳史 (愛媛大 教育)
資料名： 愛媛大学教育学部紀要(Web)
巻： 62  ページ： 147-154 (WEB ONLY)  発行年： 2015年 
JST資料番号： U0300A  ISSN： 2435-2470  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： イオン結晶として塩化セシウム型,塩化ナトリウム型の結晶モデルを又共有結合からなる結晶モデルとしてダイアモンド型を選び,素材として多種類の直径を持ち赤青黄緑白黒等に色分けされたスーパーボールを利用してモデル教材を製作した。このモデル教材を使う利点は1.単位格子中の原子数がわかること,2.配位数が分かること,3.空間充填率が分かることにある(但しイオン結晶では3の空間充填率は考慮しなかった)。これらのモデル教材は低コストで生徒が自作可能である。

シソーラス用語： *結晶構造 ,  *イオン結晶 ,  岩塩型結晶 ,  共有結晶 ,  *ダイヤモンド ,  結晶格子 ,  配位数 ,  空間 ,  配置 ,  *教材
準シソーラス用語： 塩化セシウム型結晶 ,  塩化ナトリウム型結晶 ,  学習教材 ,  空間配置 ,  単位格子

分類 (2件)： 化学教育  (CA01050M) ,  結晶学一般  (BK05010Z)

タイトルに関連する用語 (9件)： 学習 ,  理解 ,  結晶構造 ,  モデル ,  教材 ,  開発 ,  イオン結晶 ,  共有結合 ,  結晶