文献

J-GLOBAL ID：201602278607568293   整理番号：16A1083138

持続可能社会の実現に向けたメゾ領域研究 メゾ領域教育-大阪大学の事例-

著者 (4件)： 上須道徳 (大阪大 大学院工学研究科 オープンイノベーション教育研究セ) ,  下田吉之 (大阪大 大学院工学研究科 オープンイノベーション教育研究セ) ,  下田吉之 (大阪大 大学院工学研究科) ,  梅田靖 (東大 大学院工学系研究科)
資料名： 環境技術  (Journal of Environmental Conservation Engineering)
巻： 45  号： 10  ページ： 529-535  発行年： 2016年10月20日 
JST資料番号： S0796A  ISSN： 0388-9459  CODEN： KAGIDX  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 大阪大学では2008年より大学院生を対象とした環境教育プログラムを開講している。このプログラムではメゾ領域をキーワードとし,研究シーズを社会で展開しビジョンの実現や問題の解決に必要となる能力の涵養を目的としている。本稿では環境やサステイナビリティ分野において本学が育成したい人材像や獲得能力の説明を踏まえながら実践例として大阪大学の教育プログラムを紹介する。(著者抄録)

シソーラス用語： *環境教育 ,  カリキュラム ,  学校教育 ,  *中間領域 ,  能力開発 ,  *人材育成
準シソーラス用語： *メゾ領域 ,  教育プログラム ,  大学院教育

分類 (1件)： 環境工学一般  (SA01010K)

タイトルに関連する用語 (3件)： 持続可能社会 ,  研究 ,  教育