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J-GLOBAL ID:201701018573081380
Update date: Mar. 13, 2024
Fujiyoshi Harumi
Fujiyoshi Harumi
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Affiliation and department:
Kyushu Sangyo University
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Research field (1):
Clinical psychology
Research keywords (4):
母子保健
, 自閉スペクトラム症の早期発見
, 精神科心理臨床
, 臨床動作法
Papers (7):
森康行, 村上勝典, 藤吉晴美. 発達障害児が在籍する学級作りと教師のストレスとの関係. 吉備国際大学心理・発達総合研究センター紀要. 2019. 5. 33-40
鶴光代, 藤吉晴美. 不安症患者への臨床動作法の適用. 精神科. 2017. 31. 6. 522-527
藤吉晴美. 自閉症スペクトラム障害の早期発見・支援に関する研究-4か月児健診でのスクリーニングとその後の支援. 吉備国際大学. 2016
藤吉晴美. 精神障害者における社会生活安定のための要因. 作業療法. 2008. 27. 3. 244-253
藤吉晴美. 臨床動作法を用いた赤ちゃんへの心理援助-新たな育児支援方法の提案-. 臨床心理学. 2006. 6. 6. 767-772
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MISC (1):
藤吉晴美. 発達臨床における動作法-乳児期. ふぇにっくす. 2015. 73. 5-11
Books (2):
目でみる動作法
2013
動作のこころー臨床ケースに学ぶ
誠信書房 2007
Lectures and oral presentations (9):
地域援助実習が大学院生に及ぼす教育効果
(2018)
小学校低学年の読字能力の縦断的測定
(2018)
発達障害児童が在籍する学級づくりと教師のストレスとの関係
(日本心理学会第82回大会 2018)
教師用学級づくり尺度の作成ー発達障害児が在籍する学級担任を対象として
(日本心理学会第82回大会 2018)
自閉症スペクトラム障害の乳児期における問題動作の現れ方に関する研究
(日本臨床動作学会第25回学術大会 2017)
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Education (1):
2013 - 2016 Kibi International University Graduate School of Psychology Studies
Professional career (1):
博士
Awards (1):
2018/02 - 第14回順正学園学術交流コンファレンス 創立者加計勉賞
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