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J-GLOBAL ID：200902128220287805   整理番号：00A0165459

学習支援のためのネットワークコラボレーションモデルに関する考察 慶応義塾湘南藤沢中等部・高等部におけるThinkQuestの実践

The consideration on the network collaboration model for the learning support. The practice of ThinkQuest in the Keio Gijuku Shonan Fujisawa medium and higher division.

著者 (5件)： 牧兼充 (慶応大 環境情報) ,  江木啓訓 (慶応大 環境情報) ,  西村祐貴 (慶応大 環境情報) ,  新井正樹 (慶応大 環境情報) ,  村井純 (慶応大 環境情報)
資料名： 教育システム情報学会全国大会講演論文集  (Proceedings of the Annual Conference of Japanese Society for Information and Systems in Education)
巻： 24th  ページ： 217-220  発行年： 1999年08月06日 
JST資料番号： L2603A  ISSN： 1342-9477  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 「インターネットを用いたコラボレーションは生徒の学習効果を高...

シソーラス用語： 教材 ,...
準シソーラス用語： WWW【通信】 ,...

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分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

引用文献 (2件)：

• ThinkQuest ホームページ. http://www.thinkquest.org/
• ThinkQuest@Japan ホームページ. http://www.thinkquest.gr.jp/

タイトルに関連する用語 (2件)： 学習支援 ,  藤沢