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J-GLOBAL ID:200902128220287805   整理番号:00A0165459

学習支援のためのネットワークコラボレーションモデルに関する考察 慶応義塾湘南藤沢中等部・高等部におけるThinkQuestの実践

The consideration on the network collaboration model for the learning support. The practice of ThinkQuest in the Keio Gijuku Shonan Fujisawa medium and higher division.
著者 (5件):
資料名:
巻: 24th  ページ: 217-220  発行年: 1999年08月06日 
JST資料番号: L2603A  ISSN: 1342-9477  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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「インターネットを用いたコラボレーションは生徒の学習効果を高...
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引用文献 (2件):
  • ThinkQuest ホームページ. http://www.thinkquest.org/
  • ThinkQuest@Japan ホームページ. http://www.thinkquest.gr.jp/
タイトルに関連する用語 (2件):
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