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J-GLOBAL ID：200902243252284402   整理番号：08A0930089

eラーニングの広がりと連携 3 オープンソースeラーニングプラットフォームMoodleの機能と活用例

著者 (2件)： 喜多敏博 (熊本大) ,  中野裕司 (熊本大)
資料名： 情報処理  (IPSJ Magazine)
巻： 49  号： 9  ページ： 1044-1049  発行年： 2008年09月15日 
JST資料番号： G0427A  ISSN： 0447-8053  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： MoodleはGNUGPL(General Public License)で配布されているオープンソース学習運営システム(LMS)あり,e-ラーニング用のプラットフォームでは世界中で使用されている代表的なLMSである。大きな特徴は,コミュニティの規模が大きく,世界中に多くのユーザと開発者がいて,意見交換や研究開発が行われていることである。Moodleの持つ機能として,小テスト,教材ページ作成・公開,フォーラムなどを紹介し,実際にMoodleを用いた実践例として,日本の三重大学等の例の概要を紹介した。

シソーラス用語： *eラーニング ,  教材 ,  大学 ,  支援プログラム ,  計算機システム ,  事例研究 ,  *コースウェア
準シソーラス用語： Webサイト ,  オープンシステム ,  プラットフォーム【計算機】 ,  学習支援システム

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

引用文献 (6件)：

• COLE, J. Using Moodle. 2007
• 井上博樹. Moodle 入門-オープンソースで構築するeラーニングシステム. 2006
• RICE, W. H. Moodle Teaching Techniques : Creative Ways to Use Moodle for Constructing Online Learning Solutions. 2007
• メディア教育開発センター. eラーニング等のICTを活用した教育に関する調査報告書2007年度. http://www.nime.ac.jp/reports/001/. 2007
• 喜多敏博. 最適モデルによるインストラクショナルデザイン-ブレンド型eラーニングの効果的な手法. LMSへの統合. 2008, 第6章

タイトルに関連する用語 (7件)： eラーニング ,  広がり ,  連携 ,  オープンソース ,  プラットフォーム ,  Moodle ,  活用