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J-GLOBAL ID：201702290240303836   整理番号：17A0228736

ICT活用指導力向上のための「間違い探し」動画教材作成・閲覧による学習モデルの開発と評価

著者 (4件)： 小川美奈恵 (FCEエデュケーション) ,  森本康彦 (東京学芸大) ,  北澤武 (東京学芸大) ,  宮寺庸造 (東京学芸大)
資料名： 日本教育工学会論文誌  (Japan Journal of Educational Technology)
巻： 40  号： 4  ページ： 265-275  発行年： 2017年02月20日 
JST資料番号： L4329A  ISSN： 1349-8290  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究の目的は,ICT活用指導力の向上のための学習モデルを開発することである。教育の情報化の進展に伴い,求められているICT活用指導力の向上のために,多様なICT活用について気づきを与えられる「間違い探し」動画教材の作成と閲覧による学習モデルを開発し,その効果を明らかにするために,教員養成課程に在籍する学生と,教職大学院の現職教員に対して実践,評価を行った。評価の結果,「間違い探し」動画教材作成・閲覧前後でICT活用に関するマインドマップの有意な上昇,ICT活用指導力チェックリストの領域Bの全項目で得点の有意な上昇が認められた。また,自由記述から,教員養成課程の学生における「間違い探し」動画教材作成・閲覧だけでなく,現職教員においても「間違い探し」動画教材の閲覧を行うことで,客観的に指導について考察でき,ICT活用に関する知識を身につけさせることが可能であることが示唆された。(著者抄録)

シソーラス用語： *教育 ,  動画像 ,  *開発 ,  教材 ,  *学習モデル ,  学校教育 ,  大学 ,  人材育成 ,  教師
準シソーラス用語： *ICT活用教育 ,  *教材開発 ,  大学教育 ,  教員養成

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  CAI  (JE09000G)

引用文献 (28件)：

• BANNERT,M.(2006)Effect of reflection prompts when learning with hypermedia, Journal of Education Computing Research 35-4:359-375
• BRANSFORD,D. and STEIN,S.(1993)The Ideal Problem Solver.W.H.Freeman and Company,NY
• CALEDERHEAD,J.(1992)The role of Reflection in Learning to Teach. Reflective Teacher Education:139-147
• 中央教育審議会(2008)今後の教員養成・免許制度の在り方について(答申).http://www.mext.go.jp/ b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/attach/1337016.htm(accessed 2016.5.26)
• 平山るみ,楠見孝(2004)批判的思考態度が結論導出プロセスに及ぼす影響証拠評価と結論生成課題を用いての検討.教育心理学研究 52(2):186-198

タイトルに関連する用語 (8件)： ICT ,  活用 ,  指導力 ,  動画教材 ,  閲覧 ,  学習モデル ,  開発 ,  評価