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J-GLOBAL ID：201002234554497571   整理番号：10A0403847

「見たことは覚える」「やったことはわかる」「見つけたことはできる」環境安全教育プログラムの開発

著者 (4件)： 伊藤通子 (富山工高専) ,  津森展子 (富山工高専) ,  川越みゆき (富山工高専) ,  戸出久栄 (富山工高専)
資料名： 日本化学会講演予稿集  (日本化学会春季年会講演予稿集)
巻： 90th  号： 2  ページ： 452  発行年： 2010年03月12日 
JST資料番号： S0493A  ISSN： 0285-7626  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 高等専門学校では,独法化を機に労働安全衛生法が適用され,法令順守に基づき組織的対応がなされるようになった。 しかし,管理や環境整備を徹底するほど,安全は確保されるが教育的環境が奪われるという皮肉な結果となり,学生たちの感覚鈍化が起こっている。社会的環境も変化し,従来型の安全指導のみでは「リスクを知り回避する行動力の育成」が不十分となりかねない時代を迎えている。新しい環境安全教育について提案したい。(著者抄録)

シソーラス用語： *安全教育 ,  *環境教育 ,  専門学校 ,  学校教育 ,  動機づけ ,  *カリキュラム ,  学習 ,  安全管理
準シソーラス用語： 高等専門学校 ,  *実践教育 ,  問題解決型学習

分類 (2件)： 環境工学一般  (SA01010K) ,  安全管理  (KB06000D)

タイトルに関連する用語 (3件)： 環境 ,  安全教育 ,  開発