白數哲久

シラステツヒサ | SHIRASU Tetsuhisa

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：科学教育

研究キーワード (8件)： Science education , STEAM教育 , サイエンスコミュニケーション , 拡張的学習 , 活動理論 , 理科教育 , 総合的な学習の時間 , 生活科

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (12件)：

〇白數哲久. 子どもの能動から始まる「拡張による学習」-第三世代活動理論の学校教育への援用-. 教育創造. 2021. 194. 10-17
白數哲久, 鈴木祥子. 幼児の自然認識の醸成に関する一考察. 学苑. 2019. 944. 19-32
白數哲久. 文化-歴史的活動理論を援用した「総合的な学習の時間」の指導に関する研究. 「学苑」第928号(2018年2月号). 2018. 928. 51-66
小川哲男, 白數哲久. 図書館資料を活用した子どもの科学的概念構築を図る理科授業のデザインに関する実証的研究 -学校図書館学の教授学習論の構築を目指して-. 学校図書館学研究. 2015. 17. 7-21
白數哲久, 小川哲男. 「科学的探究」学習による科学的概念の構築を図るサイエンス・コミュニケーションとしての理科授業デザイン. 昭和女子大学大学院生活機構研究科紀要. 2014. 23. 39-51

MISC (2件)：

白數哲久. STEAM 教育推進に寄与する教育方法の開発に関する研究 -生活科・理科における「ものづくり」の再興-. 学苑昭和女子大学紀要. 2023. 971. 1-17
白數哲久. 対話を促す科学読み物の活用に関する研究 -文化-歴史的活動理論と知識構成型ジグソー法の援用-. 日本教科教育学会誌. 2021. 44. 1. 65-79

書籍 (39件)：

講演・口頭発表等 (29件)：

幼小連携の課題と円滑な接続を目指した保育・自然体験や身近なものとのかかわりを通した興味・気づきから学びへ
(第1回現任教員研修会 2022)
STEM教育推進に寄与する教材と教育方法の開発に関する研究-生活科・理科における「ものづくり」の再興
(日本理科教育学会第72回全国大会 2022)
対話を促す科学読み物の活用に関する研究 -文化-歴史的活動理論と知識構成型ジグソー法の援用-
(令和3年度日本学校図書館学会研究発表大会 2021)
これからの理科教育と授業研究(東京都世田谷区)
(世田谷区立小学校教育研究会理科部総会 2020)
教科の授業と学校図書館の活用
(第22回日本学校図書館学会学校図書館フォーラム 2020)

Works (11件)：

学歴 (3件)：

学位 (1件)：

経歴 (8件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (7件)：

日本教育学会 , 活動理論学会 , 日本学校図書館学会 , 日本教科教育学会 , 日本科学教育学会会員 , 日本理科教育学会 , 野外文化教育学会

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