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J-GLOBAL ID:201802251793033319   整理番号:18A0138880

教学IRにおけるLMSログデータ活用の試み

著者 (2件):
資料名:
巻: 2017  ページ: ROMBUNNO.SS10-7  発行年: 2017年11月25日 
JST資料番号: F0428D  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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近年,教育ビッグデータからの知見獲得をめざすラーニングアナリティクスなどの分野が大きく発展している。同時に教育の質保証の観点から教学IRの重要性が認識されてきている。本稿では,LMSログデータを用いた教学IRへのアプローチについてまとめ,教育機関レベルでの修学支援や教育改善へ大規模データを活用する可能性と今後のありかたについて議論する。(著者抄録)
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シソーラス用語/準シソーラス用語
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分類 (1件):
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計算機利用技術一般 
タイトルに関連する用語 (5件):
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