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J-GLOBAL ID：200902212007736184   整理番号：07A0300048

PBLチュートリアル授業の効果と今後の問題点-4年間のPBLチュートリアル授業におけるチューター・学生のアンケート調査結果から-

著者 (7件)： 本釜聖子 (徳島大 大学院ヘルスバイオサイエンス研究部 口腔顎顔面補綴学分野) ,  伊賀弘起 (徳島大 大学院ヘルスバイオサイエンス研究部 口腔腫瘍制御学分野) ,  大石美佳 (徳島大 医・歯 病院 総合歯科診療部) ,  永尾寛 (徳島大 大学院ヘルスバイオサイエンス研究部 口腔顎顔面補綴学分野) ,  市川哲雄 (徳島大 大学院ヘルスバイオサイエンス研究部 口腔顎顔面補綴学分野) ,  菅俊行 (徳島大 大学院ヘルスバイオサイエンス研究部 歯科保存学分野) ,  大庭康雄 (徳島大 大学院ヘルスバイオサイエンス研究部 口腔顎顔面矯正学分野)
資料名： 日本歯科医学教育学会総会・学術大会プログラム・抄録集  (日本歯科医学教育学会学術大会プログラム・抄録集)
巻： 25th  ページ： 137  発行年： 2006年 
JST資料番号： L5531A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 会議録記事  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： PBL ,...

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分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  歯科学一般  (GT01010D)

タイトルに関連する用語 (6件)： PBLチュートリアル ,  授業 ,  問題点 ,  チューター ,  学生 ,  アンケート調査