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J-GLOBAL ID：201502297837434248   整理番号：15A0067661

シミュレータの疑似体験とPBLでの実体験とを結びつけるリーダーシップ教育とその評価

Design and Validation of Leadership Education Integrating Simulation and Project Based Learning (PBL)

著者 (2件)： 丸山智子 (愛媛大学) ,  井上雅裕 (芝浦工業大学)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 62  号： 6  ページ： 6.75-6.80 (J-STAGE)  発行年： 2014年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： シミュレータ疑似体験とPBL実体験と通し,学校教育においてリーダーシップ術を修得する手法を提案する。筆者等は,これまでに工学部系大学院生に対し,対人関係力を強化させるシミュレータを活用し疑似体験を重ねた後,実体験で行動の摺合せを行うリーダーシップ教育を実施してきた。実体験の場としては,学内のゼミや団体から学外団体,企業の場にも拡大してリーダーシップ術修得の効果を調べた。学習効果の評価は,コース前後に実施した360度評価で検討した結果,本報の手法がリーダーシップ教育に有効なことが判った。

シソーラス用語： *シミュレータ ,  *経験 ,  学習 ,  *リーダシップ ,  教育 ,  *評価 ,  人間関係
準シソーラス用語： *PBL【学習】 ,  *疑似体験 ,  *教育評価 ,  体験型学習 ,  対人関係

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  ドキュメンテーション一般  (AC01000N)

引用文献 (7件)：

• 1) Project Management Institute : A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK GUIDE) -Fifth Edition, PMI, 2013
• 2) 丸山智子, 井上雅裕 : シミュレータを活用した疑似体験と実行動の摺り合わせによるリーダーシップ教育, プロジェクトマネジメント学会誌, 13-4, pp.32-37, 2011
• 3) 井上雅裕, 丸山智子, 永谷裕子 : 理論, シミュレータ, ロールプレイング, 実行動を積み重ねるリーダーシップ教育とその評価, 工学教育, 61-5, pp.34-39, 2013
• 4) 長谷川浩志, 井上雅裕, 渡部英二, 松村直樹 : ジェネリックスキルによる領域横断型大学院教育プログラムのアセスメント, 工学教育, 61-5, pp.68-75, 2013
• 5) 波頭 亮 : リーダーシップ構造論, 産業能率大学出版部, pp.219-222, 2008

タイトルに関連する用語 (6件)： シミュレータ ,  疑似体験 ,  PBL ,  リーダーシップ ,  教育 ,  評価