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J-GLOBAL ID:201702216215973188   整理番号:17A1610685

焦点シフト型ワークショッププログラム:工学教育機関におけるデザイン思考とシステム思考の短期教育

著者 (6件):
資料名:
巻: 2017  号:ページ: 7-16  発行年: 2017年06月21日 
JST資料番号: L6741A  ISSN: 1882-0840  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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人間中心のアプローチと論理的アプローチが必要となるHCI分野のデザイン研究では,デザイン思考とシステム思考が着目されている。しかし,工学教育機関にこれらのアプローチの導入が遅れている。そこで,対象フィールドにデザイン思考とシステム思考の短期教育の実現に向けて焦点シフト型ワークショッププログラムを提案する。このプログラムは,各ワークショップで,デザイン思考プロセスを反復させながら,このプロセスの中で焦点を当てたステップの内容を濃くしたワークを体験させる特徴を持つ。加えてシステム思考の構造化表現を組み入れることで,品質の高いデザイン思考プロセスにする特徴を持つ。本稿では,提案プログラムをHCI分野の研究開発技術者を目指す学生に適用し,提案ワークショッププログラムの可能性を探索したことを報告する。(著者抄録)
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分類 (2件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
技術教育  ,  人間機械系 

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