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J-GLOBAL ID：201802275062266462   整理番号：18A1758837

Bluetoothアドホックネットワークを利用した計算学習支援のための答案送受信システム

An Answer Transmission and Reception System for Arithmetic Learning Support Using Bluetooth Ad Hoc Networks

著者 (4件)： 遠藤慶一 (愛媛大 大学院理工学研究科) ,  北田亮汰 (愛媛大 工) ,  藤橋卓也 (愛媛大 大学院理工学研究科) ,  小林真也 (愛媛大 大学院理工学研究科)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 118  号： 170(MoNA2018 6-21)(Web)  ページ： 71-76 (WEB ONLY)  発行年： 2018年07月26日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,教員が効率的に児童の計算学習の理解度を把握するための答案送受信システムを試作し,評価を行う。当システムは,タブレットで動作する教員用アプリケーションと児童用アプリケーションから構成される。当システムを利用することにより,教員は,児童がどのような種類の間違いをしたか,早く正確に判断できる。タブレット間の通信にはBluetoothを用いるため,無線LANの環境が無い場合でも当システムを利用可能である。(著者抄録)

シソーラス用語： *アドホックネットワーク ,  *学校教育 ,  *タブレット ,  *規格 ,  *無線伝送 ,  解 ,  送受信機 ,  教師 ,  児童 ,  応用プログラム ,  *Bluetooth
準シソーラス用語： *学習支援 ,  解答 ,  送受信器 ,  教員 ,  アプリケーション

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  移動通信  (ND08030H)

引用文献 (7件)：

• ベネッセ教育総合研究所, 小学校新教育課程に関する調査2011, http://berd.benesse.jp/shotouchutou/research/detail1.php?id=3241 (2018年7月3日参照).
• 文部科学省, 学力格差にどう立ち向かうか, http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/gakuryoku-chousa/sonota/08013006/003/014.htm (2018年7月3日参照).
• 文部科学省, 学校現場における業務改善のためのガイドライン, http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2017/04/05/1297093_4.pdf (2015年7月27日公開,2018年7月3日参照).
• 文部科学省,「2020年代に向けた教育の情報化に関する懇談会」最終まとめ, http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/28/07/__icsFiles/afieldfile/2016/07/29/1375100_01_1_1.pdf (2016年7月28日公開,2018年7月3日参照).
• シャープビジネスソリューション, インタラクティブスタディ, https://www.study.gr.jp/product/istudy/index.html (2018年7月3日参照).

タイトルに関連する用語 (5件)： Bluetooth ,  アドホックネットワーク ,  計算 ,  学習支援 ,  送受信