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J-GLOBAL ID：201802293188250060   整理番号：18A0604630

論理的思考力を育成するためのタブレット用目的地到達手順組立アプリケーションの開発

著者 (4件)： 西田亮輔 (愛媛大 工) ,  遠藤慶一 (愛媛大 大学院理工学研究科) ,  藤橋卓也 (愛媛大 大学院理工学研究科) ,  小林真也 (愛媛大 大学院理工学研究科)
資料名： 情報処理学会全国大会講演論文集
巻： 80th  号： 4  ページ： 4.927-4.928  発行年： 2018年03月13日 
JST資料番号： S0731A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： 学校教育 ,  小学校 ,  技術教育 ,  タブレット ,  思考 ,  能力 ,  能力開発 ,  *CAI【計算機】 ,  応用プログラム ,  教育 ,  開発
準シソーラス用語： アプリケーション ,  *プログラミング教育 ,  *思考能力

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

引用文献 (2件)：

• 「2020年から小学校でプログラミング教育が必修化へ!」 https://techacademy.jp/magazine/8525 (2018年1月9日参照)
• 「文部科学省 小学校段階における論理的思考力や創造性、問題解決能力等の育成とプログラミング教育に関する有識者会議の設置について」 http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/122/attach/1370404.html (2018年1月9日参照)

タイトルに関連する用語 (7件)： 思考力 ,  タブレット ,  目的地 ,  手順 ,  組立 ,  アプリケーション ,  開発