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J-GLOBAL ID：202102239601496743   整理番号：21A2480315

根本的なライフスタイル転換のプロセスの解明と転換学習プログラムへの示唆

Clarification of the Lifestyle Transformation Process and Suggestions for a Program on Transformative Learning

著者 (5件)： 白井信雄 (山陽学園大学地域マネジメント学部) ,  松尾祥子 (赤坂溜池クリニック) ,  栗島英明 (芝浦工業大学建築学部) ,  田崎智宏 (国立環境研究所資源・廃棄物研究センター) ,  森朋子 (国立環境研究所資源・廃棄物研究センター)
資料名： 環境教育(Web)  (Japanese Journal of Environmental Education (Web))
巻： 30  号： 3  ページ： 3_29-40(J-STAGE)  発行年： 2021年 
JST資料番号： U2426A  ISSN： 2185-5625  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 真剣な努力は,より厳しくなる気候危機に関して必要である。世界の現在の状況を考えると,世界中の持続可能な社会を構築するために,人々のライフスタイルを変換する必要がある。本研究では,変換学習プログラムを開発する目的で意識と行動の変換プロセスを分析した。著者らの知見は次の通りである:(1)著者らは2つのタイプの意識変換プロセスを見つけた:社会的問題からの通知による価値観の転換;そして,生活の方法における新しい選択からの通知による視点の転換。(2)著者らは行動の転換プロセスの阻害要因を排除するために,4種類のサポートの重要性を見出した:役割モデル,ナビゲータ,パートナー,および支持者。(3)著者らは,意識と行動の転換プロセスの2つの例を見出した:短時間変換と段階的変換。人生の行き詰まりにもかかわらず行動の転換プロセスを実感しない人の場合,スキルの獲得と外部訓練による人間ネットワークの開発は,変換のための準備に有効であることが証明されている。(4)著者らは,2つの経路を発見した:意識の転換は,行動の転換をもたらす;一方,行動の転換は意識の転換をもたらす。限られた時間の試みが,実際の行動をもたらすことがあり得る。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： 環境管理 ,  環境教育 ,  *学習 ,  社会 ,  ライフスタイル ,  変換 ,  プロセス解析 ,  カリキュラム ,  *人間行動 ,  変化 ,  面接調査 ,  環境学習 ,  循環型社会
準シソーラス用語： 意識変容 ,  過程解析 ,  学習プログラム ,  行動変容 ,  持続可能な社会 ,  半構造化面接

著者キーワード (4件)： 持続可能な社会 ,  ライフスタイル変換プロセス ,  変換学習 ,  半構造化面接

分類 (2件)： 環境問題  (SA01020V) ,  科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (15件)：

• 阿部治,2009,「持続可能な開発のための教育(ESD)の現状と課題」,『環境教育』,19(2):21-30.
• Abraham H. Maslow, 1998, Toward a Psychology of Being, Wiley, 320pp.(=アブラハム・H・マズロー,1998,『完全なる人間-魂の目指すもの』,上田吉一訳,誠信書房,東京,342pp.)
• Ajzen, I., 2008, The Theory of planned behavior,Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50, 179-211.
• Brookfield, S.D., 1990, Using Critical incidents to explore learmes’ assumptions, J. Mezirow and Associats eds., Fostering critical reflection in adulthood, San Francisco: Jossey-Bass, 177-193.
• Dirkx, J.M., Mezirow, J., and Cranton,P., 2006, Musings and reflections on the meaning, context, and process of transformative learning: A dialogue between John M. Dirkx and Jack Mezirow, Journal of transformative education, 4 (2), 123-139.

タイトルに関連する用語 (4件)： ライフスタイル ,  転換 ,  プロセス ,  学習プログラム