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J-GLOBAL ID:202302229836062355   整理番号:23A0760499

わが国の対人援助職のバーンアウト予防を考える-教職・看護職・心理職から-

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巻: 23  号:ページ: 1-3  発行年: 2023年01月31日 
JST資料番号: L6742A  ISSN: 1881-2945  資料種別: 逐次刊行物 (A)
発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
引用文献 (6件):
  • 北田雅子(2017).対人援助職のバーンアウトの予防に動機づけ面接が果たす役割.札幌学院大学総合研究所紀要,4,37-45.
  • 宮下敏恵・大門秀司(2022).小・中学校教師におけるバーンアウト低減のための組織的取り組みに関する検討(6).上越教育大学研究紀要,41(2),359-368.
  • 水野正延・小林貴子・植村勝彦(2009).病院に勤務する看護師に対するバーンアウト予防プログラムの効果.岐阜医療科学大学紀要,3,209-217.
  • 下田桃子・武内珠美(2016).小学校教師のバーンアウトの実態・経過と支援・予防に関する研究:2人の中年期女性教師の疲弊についての語りから.教育実践総合センター紀要,33,65-80.
  • 寺岡征太郎(2021).最前線でケアに当たる看護職へのメンタルサポート:東京都看護協会「新型コロナウイルス感染症対策プロジェクトチーム」の取り組みによる成果と課題(特集 組織で取り組むメンタルサポート:慢性ストレスにさらされるスタッフを支え,バーンアウトや離職を防ぐ).看護管理,31(11),984-988.
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