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J-GLOBAL ID:202302239220781527   整理番号:23A1983865

リアルタイム質問の相互評価を用いた批判的思考を育成する質問サジェスト方式

Question Suggestion Method through Real-Time Question Mutual Evaluation to develop Critical Thinking Skills
著者 (5件):
資料名:
巻: 123  号: 80(DE2023 1-10)  ページ: 19-22 (WEB ONLY)  発行年: 2023年06月09日 
JST資料番号: U2030A  ISSN: 2432-6380  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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近年,授業中に学生が質問を投稿し,教員が回答することで,疑問を解消しながら学習することが可能な「リアルタイム質問」を導入する講義が増加している.一方で,学生の質問データを利活用する試みはまだ少なく,教育分野の課題となっている.そこで,本研究は,学生が投稿した質問に対する学生間の相互評価をリアクションとして定義し,質問とそれに対するリアクションを用いて,学生の質問レベルを算出し,学生が次に検討すべき質問を推薦する手法を提案する.これにより,学生は自身の質問レベルに合わせて,段階的に質問を検討することができ,学生の質問レベルの向上や批判的思考力の育成が期待できる.(著者抄録)
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分類 (2件):
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自然語処理  ,  CAI 
引用文献 (7件):
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タイトルに関連する用語 (4件):
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