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J-GLOBAL ID:202302239261665693   整理番号:23A0344187

IR における Eduinformatics による Feasibility- Sustainability 分析(FS 分析)の実践報告と IR 業務の持続可能性(Sustainability)の向上についての新提案

Practice report of Feasibility-Sustainability Analytics (FS Analytics) in Institutional Research (IR) based on Eduinformatics and new proposal to improve Sustainability in IR
著者 (12件):
資料名:
巻: 11  ページ: 12-17(J-STAGE)  発行年: 2022年 
JST資料番号: U2848A  ISSN: 2436-3014  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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我々は, “Education”と“Informatics”を結合させた Eduinformatics という学際・融合領域を提唱してきた。また近年,Eduinformatics にもとづいた高等教育における Institutional Research(IR),Digital transformation(DX),Information and Communication Technology(ICT)の持続可能性(Sustainability)について,Feasibility-Sustainability Matrix(FS マトリクス)を使用した Feasibility-Sustainability Analytics(FS 分析)を提唱している。本研究においては,神戸常盤大学と東京工業大学の 2 大学における FS 分析の実践を報告し,さらに,IR 業務の持続可能性を向上させる方法を提案する。(著者抄録)
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分類 (1件):
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