文献

J-GLOBAL ID：202402211580771643   整理番号：24A1137925

保育・幼児教育における没入型VRの活用可能性 多様な視点の可視化と研究・実践両面での活用に向けて

著者 (4件)： 大和田茂 (Sony CSL) ,  大和田茂 (くらき永田保育園) ,  中谷桃子 (東京工大 情報通信系) ,  水落洋志 (兵庫教大 大学院学校教育研究科)
資料名： 日本発達心理学会大会プログラム(CD-ROM)  (日本発達心理学会大会発表論文集(CD-ROM))
巻： 35th  ページ： ROMBUNNO.7PM2-I-RT29  発行年： 2024年 
JST資料番号： L7447B  ISSN： 2189-6178  資料種別： 会議録 (C)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

タイトルに関連する用語 (9件)： 保育 ,  幼児教育 ,  VR ,  活用可能性 ,  視点 ,  可視化 ,  研究 ,  両面 ,  活用