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J-GLOBAL ID:202402229830983806   整理番号:24A0310561

大学講義における電子掲示板を活用した学生による質問相互評価の実践報告

著者 (5件):
資料名:
巻: 2024  号: CE-173  ページ: Vol.2024-CE-173,No.1,1-5 (WEB ONLY)  発行年: 2024年01月27日 
JST資料番号: U0451A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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大学生の積極的な授業参加を促すことは,専攻に関わらず大学教育の重要な課題となっている.特に,日本の教育現場においては,学生が授業中に質問をしないということが問題視されてきた.そこで,我々は学生が授業を受講する際に,即自的に質問を記入していくリアルタイム質問方式を提案する.さらに,記入された質問を学生間で相互評価する簡易的な仕組みとしてリアクションを導入する.我々は,大学講義における本格的な実施・検証に先立ち,関西学院大学の1年次向けの講義にて予備実験を行った.本稿では,大学講義におけるリアルタイム質問方式の実施方法やデータ収集の手順について報告する.今回は,質問を学生が記入し,評価するための電子掲示板として,オンラインコミュニケーションツールSlackを利用した.(著者抄録)
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分類 (1件):
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