抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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本研究では,中学校及び高等学校において,第二言語学習者がスピーキングに対する不安を感じること無く,日常的に第二言語を使用したスピーキング練習が出来るシステムを開発した。開発したシステムの特徴は,生成AIによる対話が実現されていること,学習者の習得段階に応じたレベル設定を行ったこと,音声による対話機能が実装されていることの3点である。本研究で開発したシステムの有用性について検討するため,学校現場において試験的に導入し,生徒12名を対象としたアンケート調査を実施した。その結果,本研究で開発したシステムは,対人とのスピーキング練習と比べて不安を感じにくく,日常的に使用しやすいものであることが明らかになった。(著者抄録)