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J-GLOBAL ID:202402263451728512   整理番号:24A0922112

第二言語学習におけるスピーキング不安を軽減するスピーキング練習支援システムの構築

Development of a Speaking Practice Support System to Reduce Speaking Anxiety in Second Language Learning
著者 (3件):
資料名:
巻: 15  ページ: 9-14 (WEB ONLY)  発行年: 2024年03月09日 
JST資料番号: U2647A  ISSN: 2759-5196  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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本研究では,中学校及び高等学校において,第二言語学習者がスピーキングに対する不安を感じること無く,日常的に第二言語を使用したスピーキング練習が出来るシステムを開発した。開発したシステムの特徴は,生成AIによる対話が実現されていること,学習者の習得段階に応じたレベル設定を行ったこと,音声による対話機能が実装されていることの3点である。本研究で開発したシステムの有用性について検討するため,学校現場において試験的に導入し,生徒12名を対象としたアンケート調査を実施した。その結果,本研究で開発したシステムは,対人とのスピーキング練習と比べて不安を感じにくく,日常的に使用しやすいものであることが明らかになった。(著者抄録)
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