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J-GLOBAL ID：202402270266041212   整理番号：24A1643355

エージェントによる運転振り返り教育の高齢運転者への効果

Educational Effects of Driving Review by Agents on Older Drivers

著者 (5件)： 吉川真由 (東京大学) ,  吉武宏 (東京大学) ,  山崎健一 (三菱プレシジョン株式会社) ,  藤田涼太 (三菱プレシジョン株式会社) ,  小竹元基 (東京工業大学)
資料名： ヒューマンインタフェース学会論文誌(CD-ROM)  (Transactions of Human Interface Society (CD-ROM))
巻： 26  号： 2  ページ： 185-192(J-STAGE)  発行年： 2024年 
JST資料番号： L3614B  ISSN： 2186-828X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 近年,高齢運転者による交通事故が社会問題となっている。高齢運転者が安全に運転を続けるためには,運転能力の過大評価を是正する必要がある。高齢化社会が進むにつれ,効果的で効率的な安全運転教育が必要である。したがって,著者らは,高齢運転者の運転安全性の過大評価を是正するための,効率的な教育法を提案した。提案した方法は,運転シミュレータによる模擬衝突とニアミス経験,およびアプリを用いた運転振返りを含む。アプリは,人間の介入なしで教育を可能にするので,効率的である。筆者らの以前の研究で人間による対話コンテンツから要素を抽出し,限られた対話コンテンツで教育を効果的にするために対話の最後に教育所見を追加した。さらに,高齢運転者が対話の内容を受け入れることを容易にするために,運転経験を振り返るために,エージェントを導入した。提案法は,人間によってなされた振返りよりも高い教育効果を達成した。教育はアプリによって,また人間の介入なしで行うことができ,エージェントが高齢運転者の受容を促進し,教育効果を改善することを示した。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： *エージェント ,  対話処理 ,  *運転者 ,  老人 ,  運転 ,  *安全教育 ,  応用プログラム ,  自己評価 ,  訓練用シミュレータ ,  自動車 ,  Webアプリケーション ,  *安全運転支援システム ,  自動車運転 ,  ドライビングシミュレータ
準シソーラス用語： 運転シミュレーション ,  運転シミュレータ ,  会話エージェント ,  *高齢運転者 ,  *振り返り ,  対話エージェント

著者キーワード (10件)： 高齢運転者 ,  自己評価 ,  エージェント ,  安全教育 ,  運転シミュレータ ,  高齢運転者 ,  自己評価 ,  エージェント ,  安全教育 ,  運転シミュレータ

分類 (2件)： 計算機シミュレーション  (JE11000H) ,  自動車事故,交通安全  (TB01050G)

引用文献 (10件)：

• [1] Chelsea, A. D. and Birsen, D.: Knowledge of and trust in advanced driver assistance systems Acci dent Analysis & Prevention, Vol.156 (2021).
• [2] 太田博雄, 石橋富和, 尾入正哲, 向井希宏, 蓮花一己: 高齢ドライバーの自己評価スキルに関する研究, 応用心理学研究, Vol.30, No.1, pp.1-9 (2004). (Ota,H., Ishibashi, T., Oiri, M., Mukai, M. and Renge,K.: Self-evaluation Skill among Older Drivers,Japanese Journal of Applied Psychology, Vol.30, No.1, pp.1-9 (2004) (in Japanese)).
• [3] Daniel, A. S., Kim, L. A., Philipp, S., Thomas, B., Martin, D., Stefan, K. and Max, T.: Overestimation of on-road driving performance is associated with reduced driving safety in older drivers, Accident Analysis & Prevention, Vol.187 (2023).
• [4] Kaarin, J. A., Joanne, W., Stephen, L., Janine, G. and Walker: Cognitive, sensory and physical factors enabling driving safety in older adults, Clinical Psychology Review, Vol.25, No1, pp.45-65 (2005).
• [5] Ichikawa, M., Nakahara, S. and Inada, H.: Impact of mandating a driving lesson for older drivers at license renewal in Japan Accident Analysis & Prevention, Vol.75 (2015).

タイトルに関連する用語 (2件)： エージェント ,  教育