栗原文子

クリハラフミコ | Kurihara Fumiko

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：外国語教育

研究キーワード (2件)：英語教育、応用言語学 , 英語教育、応用言語学、異文化間能力、グローバルシチズン教育、複言語・複文化能力

競争的資金等の研究課題 (8件)：

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論文 (17件)：

清田洋一, 中山夏恵, 栗原文子. 小学校の英語授業において創造的思考力を育む文化の発表プロジェクト-「中学校へのパスポート[文化編]」の活用-. 『言語教師教育』. 2024. 11. 1. 1-22
細喜朗, 栗原文子. 「J-POSTL を活用した英語の授業改善: 2年間の異文化理解授業の振り返り」. 『言語教師教育』. 2022. 9. 1. 84-98
中山夏恵, 栗原文子, 清田洋一. 「小学校英語検定教科書分析-異文化間コミュニケーション能力育成のための指標を求めて- 」. 『言語教師教育』. 2022. 9. 1. 70-83
Fumiko Kurihara, Ken Hisamura. Distinctive Differences in Priorities for Core Competences between Secondary and Elementary School EFL Teachers. Language Teacher Education. 2021. 8. 2. 24-41
Ken Hisamura, Fumiko Kurihara. What English Language Educators Can Do with Global Citizenship Education: an Insight from the Survey Results on J-POSTL Self-assessment Descriptors. Language Teacher Education. 2017. 4. 2. 47-58

MISC (3件)：

栗原文子. 生徒がより主体的に、より楽しく、より効果的に学び、成長するための実践を目指して. 実践事例集. 2023. 2-2
栗原文子. 書評『異文化間教育とは何か-グローバル人材育成のために』西山教行・細川英雄・大木充編くろしお出版 : 「共に生きる能力」育成の必須性を問う. 『言語教師教育』. 2016. Vol.3. No.1. 175-178
中山夏恵, 栗原文子, 岡戸浩子. ニュージーランド訪問調査の報告. JANTA Bulletin. 2014. No. 11. 35-46

書籍 (13件)：

講演・口頭発表等 (56件)：

グローバル・デジタル・シティズンシップ教育を日本の英語教育に取り入れることの意義と可能性
(言語教育エキスポ2024 2024)
言語教師・学習者の成長を促すポートフォリオの開発とその活用 (JACET SIG 教育問題研究会活動報告)
(JAAL in JACET 2023)
小学校英語学習ポートフォリオ:「中学校へのパスポート」の開発
(言語教育エキスポ2022 2022)
小学校の外国語授業における相互文化的能力育成の現状と課題ー検定教科書の分析結果からー
(JASTEC秋季研究大会 2021)
Ensuring pedagogical consistency between primary- and secondary-level foreign language education through portfolios in Japan
(AILA World Congress 2021 2021)

Works (2件)：

小学校英語指導者のポートフォリオ(J-POSTLエレメンタリー)紹介動画
神保尚武, 久村研, 山口高領, 米田佐紀子, 長田恵理, 栗原文子 2021 -
書評『異文化間教育とは何か-グローバル人材育成のために』西山教行・細川英雄・大木充編くろしお出版 : 「共に生きる能力」育成の必須性を問う
2016 - 2016

学歴 (2件)：

学位 (2件)：

経歴 (9件)：

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委員歴 (2件)：

受賞 (1件)：

所属学会 (5件)：

大学英語教育学会(JACET) , 異文化コミュニケーション学会 , JALT (The Japan Association for Language Teaching) , 関東甲信越英語教育学会 , 全国英語教育学会

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栗原 文子