研究者
J-GLOBAL ID:200901079595606164   更新日: 2022年09月20日

野口 津多江 ジュディー

ノグチ ツタエ ジュディー | NOGUCHI tsutae Judy
所属機関・部署:
職名: 名誉教授
研究分野 (2件): 教育学 ,  言語学
研究キーワード (5件): 科学技術英語教育 ,  科学技術論文の言語学的分析 ,  Research on language learning strategies ,  Teaching of English for specific purposes(science and technology) ,  Linguistic analysis of science texts
競争的資金等の研究課題 (6件):
  • 言語教育、eラーニング、ESP
  • 大学等の専門英語教育の実態調査を背景とした実践的ESP指導法の開発
  • 専問英語教育におけるグループワークの手法
  • 科学論文コーパスとシソーラスを利用した英語論文作成支援システムの開発
  • Survey of ESP(English for specific purpose)education and proposals for teaching methods
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論文 (26件):
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MISC (29件):
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書籍 (39件):
  • VOAで学ぶ最先端技術とPBL基礎演習
    成美堂 2020
  • これからの薬学英語
    講談社サイエンティフィック 2019
  • ESP語彙研究の地平-新しい工学英語教育の創造をめざして
    金星堂 2018
  • ホスピタリティ・コミュニケーション-実践形式で学ぶおもてなし英語ーHospitality Communication
    三修社 2018
  • 応用言語学の最前線-言語教育の現在と未来-
    金星堂 2017
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Works (29件):
  • 『コーパス言語学と英語教育学に基づくアメリカ憲法判例研究のためのESP辞書の開発』平成12年度-平成14年度科学研究費補助金基盤研究(B)研究成果報告書(研究課題番号12480056研究代表者寺内一)
    2004 -
  • 「e-Learningによる英語学習の試行-学習促進のための効果的な支援の在り方の考察-」
    2004 -
  • 「科学技術英語のe-Learning用教材コンテンツ向上を目的としたコーパス分析の基礎研究」.『平成15年度松下視聴覚教育助成成果報告集』第9回研究開発助成・財団法人松下視聴覚教育研究財団
    2003 -
  • 『大学等の専門英語教育の実態調査を背景とした実践的ESP指導法の開発・平成14年度科学研究費助成金(基盤研究(C))研究成果報告書(課題番号13680326))』研究代表者笹島茂.
    2003 -
  • ESP:Where are we and Where do we want to go? 大学英語教育学会(JACET)第30回サマーセミナー草津(群馬)招待講演
    2002 -
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学歴 (4件):
  • - 2001 The University of Birmingham, School of English 言語文化研究科
  • - 2001 The University of Birmingham, School of English Graduate School, Division of Language and Culture
  • - 1988 ペンシルベニア州立テンプル大学教育学部大学院 言語教育研究科
  • - 1968 ハワイ州立ハワイ大学 理学部 化学科
学位 (2件):
  • 教育学修士 (ペンシルベニア州立テンプル大学教育学部大学院)
  • 博士(応用言語学) (バーミンガム大学)
委員歴 (6件):
  • 2015 - 2017 一般社団法人大学英語教育学会 (JACET) 副会長
  • 2010 - 2015 一般社団大学英語教育学会(JACET) 関西支部長
  • 2005 - LET(外国語教育メディア学会) 理事
  • 1998 - 2002 JACET(大学英語教育学会) 関西支部幹事
  • 2002 - JACET(大学英語教育学会) 関西支部評議委員
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所属学会 (7件):
LET(外国語教育メディア学会) ,  外国語教育メディア学会 ,  JACET(大学英語教育学会) ,  LET (Language Education and Technology) ,  JACET (Japan Association of College English Teachers) ,  言語処理学会 ,  英語コーパス学会
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