千葉美保子

mihoko Chiba

所属機関・部署：
職名：講師
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

研究分野 (2件)：教育工学 , 史学一般

研究キーワード (10件)：西洋史 , 17世紀 , クリティカルシンキング , ラーニング・コモンズ , アクティブラーニング , 初年次教育 , 歴史教育 , ルーブリック , 学習支援 , 高等教育

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (15件)：

CHIBA Mihoko, YAMAMOTO Toshiyuki, MIURA Makoto. Course Design for “Critical Thinking” in the Freshman Curriculum and Associated Assessment Strategies for Actively Engaged Learners. 2018 International Symposium on Educational Technology. 2018. 168-170
千葉美保子. 高等教育におけるルーブリック普及へ向けたアプローチの検討 : 大学教育センターによる普及活動の一事例を通じて. 関西大学高等教育研究. 2018. 9. 131-138
千葉美保子, 岩﨑千晶, 紺田広明. シンガポールの大学教育からみる学生の主体的な学びを促す教育プログラム・学習環境デザイン. 関西大学高等教育研究. 2018. 9. 91-99
千葉美保子. 高等教育におけるルーブリック普及へ向けたアプローチの検討 : 大学教育センターによる普及活動の一事例を通じて. 関西大学高等教育研究. 2018. 9. 131-138
千葉美保子, 山本敏幸, 田上正範. 交渉学教育における授業デザインと学習成果の可視化の検討 : スタディスキルゼミ「交渉学入門」ルーブリック開発を通じて. 関西大学高等教育研究. 2018. 9. 125-129

MISC (9件)：

千葉美保子, 石井和也, 浦田悠, 多田泰紘. ニューノーマル時代における学習環境・学習支援のデザインを考える-Workshop on the Future Learning Environment. 大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会編. 2022. 44. 2. 173-178
千葉美保子, 川面きよ, 遠海友紀, 嶋田みのり, 岩﨑千晶. 台湾の高等教育における学習環境・学習支援のデザイン. 関西大学高等教育研究. 2020. 11. 121-129
岩﨑千晶, 多田泰紘, 千葉美保子, 竹中喜一. 「学習支援」をテーマとした海外文献から学ぶ我が国における学習支援の方向性. 関西大学高等教育研究. 2019. 10. 173-182
千葉美保子. 新刊紹介栗生沢猛夫『「ロシア原初年代記」を読む : キエフ・ルーシとヨーロッパ、あるいは「ロシアとヨーロッパ」についての覚え書き』. 関西大学西洋史論叢. 2016. 19. 55-61
千葉美保子, テューバー絵梨子, 辻村誠矢. 対話を通じた学び支援 : 京都産業大学の取り組み(2)学生による学生支援(1)学生スタッフによる主体的な学びの体現. 文部科学教育通信. 2015. 374. 30-32

書籍 (2件)：

講演・口頭発表等 (11件)：

Course Design for “Critical Thinking” in the Freshman Curriculum and Associated Assessment Strategies for Actively Engaged Learners
(International Symposium on Educational Technology 2018)
高等教育における歴史分野科目のアクティブラーニング型授業デザインとルーブリック開発の検討
(大学教育学会第40回大会 2018)
エビテンスに基づくカリキュラム改善プロセスとデザイン-初年次教育における専門科目を事例として-
(大学教育学会第39回大会 2017)
関西大学における全学的ルーブリック普及への取組実践
(関西地区FD連絡協議会2017 2017)
ルーブリックの普及へ向けたアプローチの検討-学生の評価活動への関与を支援するガイドブックの開発と評価-
(第23回大学教育研究フォーラム 2017)

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (1件)：

所属学会 (5件)：

ロシア史研究会 , 初年次教育学会 , 日本教育メディア学会 , 日本教育工学会 , 大学教育学会

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千葉 美保子