伊藤伸也

イトウシンヤ | Itoh Shinya

所属機関・部署：

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (3件)：教育学 , 数学教育学 , Mathematics Education

競争的資金等の研究課題 (15件)：

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MISC (3件)：

Itoh, S., “The Continuing Significance of the Didactics of Mathematics Proposed by H. Freudenthal: In the Light of His Didactical Principles of “Reinvention” and “Aha-experience”,” In Hans ter Heege, Tom Goris, Ronald Keijzer, Lidy Wesker (Eds.), FREUD・・・
伊藤伸也、「OECD-PISAの『数学的リテラシー』評価枠組みの背景-H.フロイデンタールの数学教授論との関わりから-」、『科学教育研究』、33(4)、321-329ページ、2009。
Itoh, S.,"The Continuing Significance of the Didactics of Mathematics Proposed by H. Freudenthal: In the Light of His Didactical Principles of "Reinvention" and "Aha-experience"," In Hans ter Heege, Tom Goris, Ronald Keijzer, Lidy Wesker (Eds.), FREUD・・・

学歴 (6件)：

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学位 (2件)：

経歴 (6件)：

東邦大学理学部非常勤講師
筑波大学附属高等学校講師
秋田県立本荘高等学校教諭
東邦大学
Senior High School at Otsuka, Laboratory School of University of Tsukuba Lecturer

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受賞 (1件)：

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伊藤 伸也