山中敦子

ヤマナカアツコ | Yamanaka Atsuko

所属機関・部署：
職名：館長

研究分野 (1件)：科学教育

研究キーワード (1件)：科学技術コミュニケーション

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (6件)：

佐原理, 山中敦子, 加藤雅也, 神谷典孝, 坪木和久. 科学教育講座としてのモバイル端末活用 : あいちサイエンスフェスティバルにおけるスペースバルーンプロジェクト. シンポジウムモバイル研究論文集. 2013. 57-62
川上紳一, 勝田長貴, 東条文治, 山中敦子, 小野輝雄. モロッコ産隕石の収集と科学教育・理科教育における活用. 岐阜大学教育学部研究報告=自然科学=. 2012. 36. 57. 81-87
山中敦子, 川上昭吾. Reexamination of How a Science Museum Should Be and Its Regeneration as a Community Based Museum. 2012. 143-149
寺田, 安孝山中, 敦子川上. 科学に関心を持つ市民を育成するための博学連携プログラムの実践. 愛知教育大学教育実践センター紀要. 2008. 11. 11. 55-60
山中敦子, 川上昭吾. 学校-科学館連携におけるミュージアム・リテラシー向上の試み. 愛知教育大学教育実践センター紀要. 2008. 11. 11. 61-66

MISC (17件)：

山中敦子. C04 あいちサイエンスフェスティバル : 科学祭という科学コミュニケーション. 日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集. 2013. 59. 59. C04
川上昭吾, 天野淳二, 山中敦子. 課07-03 科学館を活用したCST活動(課題07「コアサイエンス事業の現状と課題」,課題研究発表). 日本理科教育学会全国大会要項. 2013. 63. 113-113
天野淳二, 山中敦子, 川上昭吾. B14 来館者調査による科学館利用者の動向. 日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集. 2012. 58. B14
奥山英登, 山中敦子, 高橋みどり. 社会教育施設における博学ネットワークの構築II : 「教員のための博物館の日」の広がり. 理科の教育. 2012. 61. 4. 48-51
山中敦子, 相澤毅, 浅井猛, 川上昭吾. 地域の小規模科学館における「教員のための博物館の日」の試み. 日本科学教育学会年会論文集. 2011. 35. 187-188

講演・口頭発表等 (8件)：

C04 あいちサイエンスフェスティバル: 科学祭という科学コミュニケーション
(平成25年度日本理科教育学会東海支部大会 2013)
Reexamination of How a Science Museum Should Be and Its Regeneration
(ESERA 2011 CONFERENCE 2011)
3A2-C4 地域の小規模科学館における「教員のための博物館の日」の試み(博学連携の構築-「教育のための博物館の日」の広がり-,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
(日本科学教育学会 2011)
C1530 「生命の海科学館」の活動を通した社会連携活動の在り方の開発研究III
(日本科学教育学会東海支部大会 2010)
2B3-I3 「生命の海科学館」の活動を通した社会連携活動の在り方の開発研究II : 特に,学校との連携について
(日本科学教育学会第34回年会 (持続可能な社会とサイエンス&ヒューマン・コミュニケーション,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-) 2010)

学歴 (2件)：

経歴 (6件)：

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委員歴 (1件)：

所属学会 (3件)：

全日本博物館学会 , 日本科学教育学会 , 日本ミュージアム・マネージメント学会

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