- 2018 - 2022 教科と連環した新しいアクティブラーニング型環境教育の確立と教育効果測定指標の開発
- 2016 - 2019 地方環境研究所の強みを活かした科学リテラシー教育モデルの構築と全国展開への挑戦
- 2014 - 2017 フィールドスタディから発展する教科横断型“環境教育サマーキャンプ”の開発と実
- 2014 - 2017 有機マーカーに着目したPM2.5の動態把握と正値行列因子分解モデルによる発生源寄与評価
- 2011 - 2013 全国の環境研究機関の有機的連携によるPM2.5汚染の実態解明と発生源寄与評価
- 2011 - 2013 水環境健全性指標を利用した河川生態系評価に学ぶエコツーリズムの開発
- 2010 - 2012 わが国都市部のPM2.5に対する大気質モデルの妥当性と予測誤差の評価
- 2011 - 地域河川生態系から学ぶエコツーリズムの開発 -水環境健全性指標を用いた環境評価の実践-
- 2009 - 2010 固定発生源起源粒子状物質の環境影響評価に適した新たな指標の探索
- 2008 - 2009 希土類元素を指標とした温泉水脈の識別
- 2007 - 2009 リセプターモデルを用いた粒子状物質の発生源解析
- 2007 - 2009 新しい自動車排出モデルによる未規制有害元素アンチモンの環境負荷評価
- Evaluation of the environmental effects of vehicular-derived airborne particulate matter
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