松田淑子

マツダトシコ | MATSUDA Toshiko

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (7件)：探究学習(学修) , 教師教育(教員養成含む) , カリキュラム・マネジメント , 高大連携(接続)教育 , 総合的な探究(学習)の時間 , ラウンドテーブル , 協働エージェンシー

競争的資金等の研究課題 (15件)：

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論文 (42件)：

松田淑子. 「人・こと・もの」のつながりでエージェンシーが高まる高等学校探究の学び. 日本生活科・総合的学習教育学会誌. 2024. 31. 40-49
松田淑子・志澤泰彦・村田隆家. 教員養成におけるエージェンシー醸成の価値 -中大連携事業支援プロセスを通した力量形成-. 日本大学生物資源科学部教職課程紀要. 2023. 5. 1-10
松田淑子. 教職課程コアカリキュラム科目におけるアクティブラーニング型授業の開発と実践. 日本大学生物資源科学部教職課程紀要. 2022. 5. 49-57
松田淑子. 生きるための術としての「探究」-「考える」ことを軸とした学び合いー. 石川教育展望No.73、21-25頁. 2021. 73. 21-25
松田淑子. 「総合的な探究の時間」における「深い学び」を目指した省察的探究と協働支援型評価. 学校教育研究. 2021. 36. 41-48

MISC (12件)：

松田淑子. 高等学校学習指導要領の改訂と「総合的な探究の時間」の意義と展望. 中等教育資料. 2018. 67. 11. 24-27
松田淑子. 2. 高校改革の事例から探る高大接続の在り方4 生徒も教師も「学び合う」学校 ~金沢大学附属高等学校の取り組みから~、. 文部科学教育通信. 2014. 332. 20-21
松田淑子. 高校改革の事例から探る高大接続の在り方5 連携を中心とした高大接続の在り方へ~福井大学高大連携ラウンドテーブルの試み~. 文部科学教育通信. 2014. 333. 20-21
吉田奈保美, 前田恵子, 松田淑子, 服部由美子. フェルトボールと応用作品の製作. 外部専門家との連携による授業・教材開発の在り方と課題-「法教育」を事例にして-. 2013. 37-40
松田淑子. 『知の創造』としての授業を目指して -主体的な学びを支える授業改革の展開-. 月刊初等教育資料. 2013. 898. 66-69

書籍 (6件)：

講演・口頭発表等 (49件)：

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (5件)：

委員歴 (4件)：

受賞 (1件)：

所属学会 (3件)：

日本教師教育学会 , 日本生活科・総合学習教育学会 , 大学教育学会

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