降旗信一

Shinichi Furihata

所属機関・部署：
職名：教授
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

東京農工大学農学部

研究分野 (1件)：教育学

研究キーワード (4件)：教職教育 , 環境教育 , Teaacher Education , Environmental Education

競争的資金等の研究課題 (12件)：

2016 - 2018 地方環境研究所における学社融合ESD生涯学習カリキュラムの開発
2017 - 2017 社会教育における防災教育のグローバル展開
2016 - 2016 社会教育における防災教育のグローバル展開
2013 - 2013 「生物多様性戦略」に向けた持続可能な開発のための教育(ESD)に関する総合的研究
2013 - 2013 高校「総合科学」におけるキャリア教育・職業教育の総合的・実証的研究

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論文 (45件)：

Shinichi Furihata. Challenges in Promoting Education for Sustainable Development within Pre-service Teacher Training at the Tokyo University of Agriculture and Technology. Research on Teaching-training of Agriculture and Environmental Education. 2018. 2. 2
保母禎造, 河村幸子, 菊池稔, 三浦巧也, 降旗信一. 持続可能性教育のための「理科教育法」授業の評価の視点-「ESD塾」と「おもしろ実験」を通した中学校理科におけるアクティブ・ラーニングの開発を通して-. 農学・環境系の教職実践研究. 2018. 2. 2
Sachi Ninomiya-Lim, Ryo Sakurai, Chankook Kim, Tzuchau Chang, Sun-Kyung Lee, Shinichi Furihata. Sharing, Comparing, and Developing Environmental Education in Asia: For the Journey to be Continued. 環境教育. 2017. 26. 4. 4_77-83
Shinichi Furihata, Sachi Ninomiya-Lim. Environmental Education in Asia: Questions and Challenges. 環境教育. 2017. 26. 4. 4_1-6
降旗信一, 岩松真紀, 伊東静一, 陸斉, 福田真由子, 高川晋一. 自然環境調査学習における市民参加の意義と支援機関としての地方環境研究所の役割. 自然体験学習実践研究. 2017. 2. 2. 69-88

MISC (19件)：

降旗信一. 持続可能な地域づくりに向けた共生教育の展望. 共生社会システム研究(共生社会システム学会編). 2010. 4. 1. 13-28
降旗信一. 環境教育研究の到達点と課題. 環境教育. 2010. 19. 3. 76-87
SHINICHI FURIHATA. A Perspective in Kyosei Education for Sustainable Community Empowerment. 2010. 4. 1. 13-28
降旗信一. 環境教育におけるコーディネーター. 「学びあうコミュニティを培う-社会教育が提案する新しい専門職像-」(日本社会教育学会. 2009. 181-186
降旗信一. 農山漁村における環境教育指導者養成カリキュラムの課題. 自然体験学習実践研究. 2009. 1. 2. 21-35

書籍 (8件)：

持続可能な未来のための教育制度論
学文社 2018 ISBN:9784762027642
教育の課程と方法-持続可能で包容的な未来のために-
学文社 2017 ISBN:9784762027185
持続可能な地域と学校のための学習社会文化論
学文社 2017 ISBN:9784762026973
持続可能な未来のための教職論
学文社 2016 ISBN:9784762025815
現代環境教育入門
筑波書房 2009 ISBN:9784811903507

講演・口頭発表等 (26件)：

Is it Possible?: Joint Editing of Asian EE Journal
(the 44th North American Association for Environmental Education Annual Conference in San Diego 2015)
ネパール共和国のCLCにおける災害に関わる学びと日本との交流・支援の可能性
(日本社会教育学会第62回大会 2015)
Development on Volunteer Training Program to Learn from Hiroshima Landslide Disaster in 2014
(26th annual meeting of the Japanese Society of Environmental Education 2015)
社会教育・生涯学習におけるレジリエンスの意義-ESD・環境教育の視点から-
(日本社会教育学会第61回研究大会 2014)
Linking ESD and Teacher Training: Learning in Disaster Sites-Collecting Living Stories in the Northern Coast of Miyagi
(第25回日本環境教育学会英語報告部会 2014)

学歴 (3件)：

2002 - 2005 東京農工大学連合農学研究科生物生産学専攻
2002 - 2004 東京農工大学農学研究科共生持続社会学専攻
1981 - 1985 東京農業大学農学部畜産学科

学位 (3件)：

博士(学術) (東京農工大学)
修士(農学) (東京農工大学)
農学士 (東京農業大学)

経歴 (8件)：

1997 - 2010 :社団法人日本ネイチャーゲーム協会・理事長
2010 - -:国立大学法人東京農工大学大学院農学研究院・准教授
2007 - 2007 :国立大学法人鹿児島大学産学官連携推進機構・特任准教授
2006 - 2007 :国立大学法人鹿児島大学・主任研究員
2002 - 2003 :カリフォルニア州立大学ソノマ校・客員研究員

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所属学会 (12件)：

環境社会学会 , 日本NPO学会 , 日本保育学会 , 日本理科教育学会 , 日本科学教育学会 , 共生社会システム学会 , 日本社会教育学会 , 日本環境教育学会 , 日本教育法学会 , 日本教師教育学会 , 日本教育学会 , Japan Environmental Education Society

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