平川眞規子

ヒラカワマキコ | Hirakawa Makiko

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：外国語教育

研究キーワード (1件)：第二言語習得、第一言語習得、バイリンガル・マルチリンガル話者、言語喪失、継承語、言語教育

競争的資金等の研究課題 (16件)：

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論文 (32件)：

Hirakawa Makiko, Shibuya Mayumi, Endo Marie. Explicit instruction, input flood or study abroad: Which helps Japanese learners of English acquire adjective ordering?. Language Teaching Research. 2019. 23. 2. 158-178
MEGHAN ZVAIGZNE, YURIKO OSHIMA-TAKANE, MAKIKO HIRAKAWA. How does language proficiency affect children’s iconic gesture use?. Applied Psycholinguistics. 2019. 40. 2. 555-583
Linguistic Theory, Second Language, Classroom Research, The Effectiveness of Explicit, Instruction. Linguistic Theory and Second Language Classroom Research: The Effectiveness of Explicit Instruction. Second Language. 2017. 16. 39-56
Umeda, M, Takeda, K, Hirakawa, M, Fukuda, M, Hirakawa, Y, Matthews, J, Snape, N. Acquiring antecedents for reflexives when both L1 and L2 permit long-distance binding. Journal of the European Second Language Association. 2017. 1. 1. 38-48
Kazunori Suzuki, Makiko Hirakawa, Michiko Fukuda, Yinshi Jiang. Comprehension and Production of Chinese Relative Clauses by Heritage Chinese Speakers. 電子情報通信学会技術研究報告:思考と言語. 2017. 117. 149. 97-100

MISC (11件)：

Suzuki, K, Shioda, K, Hirakawa, M. Voice vs. Cause in L2 English by Japanese speakers. IEICE Technical Report (Proceedings of MAPLL × TCP × TL × TaLK 2018). 2018. 118(163). 73-76
平川眞規子ほ, 名共著者. 報告書:第二言語習得過程における文法の発達と喪失に関する理論的・実証的研究. 2014
宮田スザンヌほか, 名共著. 報告書:第一言語としての日本語発達指標の開発と言語発達障害への適用. 2009
平川眞規子. 報告書:子どもの第2言語習得における日英語の文法発達. 2005
Otomo, Kiyoshi ほか, 名共著. 報告書:Comparative Research for a Developmental Index for First and Second Language of Japanese and English. 2004. 167-174

書籍 (27件)：

The Routledge Handbook of Second Language Acquisition, Morphosyntax, and Semantics.
Routledge 2024 ISBN:9781032535005
言語の習得 1〜3
くろしお出版 2023 ISBN:9784874249369
言語理論・言語獲得理論から見たキータームと名著解題
開拓社 2023 ISBN:9784758923828
言語研究の世界生成文法からのアプローチ
研究社 2022
『言語研究の扉を開く』
開拓社 2021

講演・口頭発表等 (82件)：

Acquisition of Attributive Modification by Japanese Learners of English
(Center for Languages and Literature, Lund University, Sweden 2022)
Language Proficiency and Children's Iconic Gesture
(LAMiNATE, Lund University, Sweden 2022)
Acquisition of Long-Distance Reflexive Binding in Japanese by Chinese Speakers
(LCEAL, Lund University, Sweden 2022)
The blocking effect in the acquisition of Chinese reflexives by L1-Japanese learners.
(The 23rd International Conference of the Japanese Society for Language Sciences (JSLS 2022) 2022)
The blocking effect in the interpretation of Chinese reflexives by L1 Japanese learners.
(The 31st Conference of the European Second Language Association (EuroSLA 31) 2022)

Works (1件)：

学歴 (5件)：

学位 (4件)：

経歴 (17件)：

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委員歴 (6件)：

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所属学会 (5件)：

大学英語教育学会 , 日本英語学会 , 日本英文学会 , 言語科学会 , 日本第二言語習得学会

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平川 眞規子